《区域活动学期创设计划》可能是您在寻找幼儿园大班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
学期总目标:1.学会人与人友好的相处相互合作,懂得体谅别人,关心别人。2.能在各种材料的吸引下,积极参加活动,在活动中感到快乐。知道各种材料的特征和作用,并能较充分、合理地运用各种材料。3.活动中能热情主动地和同伴交往,和同伴共同协商解决活动中出现的问题,敢于表达自己的意见和要求。
4.在活动中,能自觉地遵守活动规则,从而能培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地较有秩序地收拾摆放玩具及活动材料。
九月:
1.在区域活动中按规则来进行,学习谦让。
2.培养幼儿的想象与创造能力,利用不同绘画的工具与材料进行创作。
3.自由选择区域进行活动。
投放材料:
创意时光:树枝、蛋壳、纸筒、铅画纸、水彩颜料、纸、废旧光盘、彩纸、不织布等。
朗读者:绘本故事书、玩偶。
十月:
1.让幼儿了解新闻的播报方式。
2.发展幼儿的动手操作能力,会使用废旧材料搭建物体。
3.培养幼儿的合作意识,愿意与他人共活动。
投放材料:
新闻主播台:话筒、服装、主播台。
小小建筑师:木块、螺丝、钉子、易拉罐。
十一月:
1.学习探索的思维方式,大胆尝试科学实验。
2.培养幼儿的认知、思维能力。
3.培养幼儿合作意识,体验活动带来的乐趣。
投放材料:
探索特工队:十六块拼图、10以内相邻数、飞行棋。
最强大脑:量杯、酒精灯、天秤、砝码、放大镜。
十二月:
1.知道照相馆游戏的规则,学习如何摄影。
2.了解数的组成和相邻数,通过操作活动,了解其实际意义。
投放材料:
光影工作室:照相机、服装、素描纸、画笔等
探索特工队:组成、相邻、迷宫
一月:
1.能按意愿选择喜欢的活动区域,遇到问题能初步尝试进行协商,培养孩子的交往能力。
2.通过动手、动脑进行活动,活动中能遵守游戏规则,愉快游戏。
3.能大胆地在集体前表述自己地游戏过程。
投放材料:
创意时光:自然物增添替补、木块、纸箱
最强大脑:标本、肥皂水
朗读者:诗歌、汉字卡片、看图说话、自制图书