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爱,助孩子成长!——大班总结

栏目:幼儿园大班计划总结
时间:2014-06-22 11:01:48
文章:淡然一笑 分享

《爱,助孩子成长!——大班总结》可能是您在寻找幼儿园大班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”  幼儿来到幼儿园,我们会尽自己最大努力在生活上照顾他们,让孩子在确保身体健康的前提下得到全面的发展。我们班上三位老师从以下三个小的方面总结了我们的工作。

一、保教工作

最近天气干燥,早晚温差比较大,为了使幼儿不生病,老师天天变换方法鼓励幼儿多喝水。比如:谁喝两杯水,老师会带着出去玩;谁喝水了表扬他;或者是发小礼物等等。可还是有个别孩子不爱喝水,但老师会多次提醒他,就像樊宇航,嘴片又红又干,还时不时流鼻血,真不知道用什么方法才能让他积极主动喝水,只能用监督的方法让他喝水。经过三个老师的努力,大部分孩子很听话、喝水很积极。一天提两桶水幼儿都能喝完。幼儿身体健康,天天不请假、不生病,家长也很支持我们的工作,对我们的保育工作也很满意。

二、融入孩子们的世界

我最近喜欢折百合花送给班里的幼儿作为鼓励。折百合花是向我们班的一个幼儿学习的,学会了以后他还夸我说:“老师,你学的真快,折的也非常漂亮。”通过这件事说明老师和幼儿的关系,应该是很温和的,最起码让幼儿有这种感觉:老师很可亲。

每一次带幼儿出去自由活动的时候,我都会问:“孩子们是喜欢去三楼阳台做游戏,还是喜欢去一楼玩滑滑梯呢?”“上三楼!”孩子们的声音很齐。“好的,去三楼,但有要求:注意安全、时刻在老师的视线里,下楼先给老师说......”这样孩子们不会有逆反的心理,也会听老师的要求,还会让他们感到老师很尊重他们的选择。

大班幼儿对事物已经有初步的了解,虽然还不太完整,对于他们的要求我会询问原因、听他们表达。其实他们很喜欢让别人听自己的想法。我发现本班幼儿喜欢说“老师,我小时候去过......”这样我会回答:“现在长大了,比以前更懂事了,以后更大了,可以带爸爸妈妈一起去玩。”

我一直希望老师是他们的良师益友,又是他们心灵的朋友。

我会更多的关注幼儿的心理发展,希望他们在我们的指导下健康、快乐成长,灿烂的笑容会更多。

三、家长会反思

上次的家长会我觉的比较成功。在家长会中,增加了欣赏孩子节目的环节。家长们早早地来到教室等待,拿了相机随时给孩子拍摄,孩子们表现特别好,跟着老师的音乐一起表演,激发了孩子们的兴趣。下次也可以多采取这样的方式,家长组织一次不容易,他们来干什么,不就是想看孩子们的成长,这样把学过的内容展示一下,孩子们高兴,家长们也高兴,这不就能满足大家的愿望,家长对我们的工作也能认可、支持,希望下学期让我们三人共同努力,组织好班上的工作。
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