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爱心、耐心、有心、齐心——幼儿园班主任工作总结

栏目:幼儿教师个人计划总结
时间:2014-07-20 16:07:48
文章:檬月儿 分享

《爱心、耐心、有心、齐心——幼儿园班主任工作总结》可能是您在寻找幼儿教师个人计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

从踏上幼教工作岗位到如今已有22个年头,担任班主任也有19年了。22年的教学生涯,我本着“热爱幼教事业,热爱每个幼儿”的信念,始终找准心中的目标,孜孜不倦地追求,在忙绿的工作中寻找快乐并给孩子带去了快乐。带着这份对工作的责任和对孩子的爱,我努力做好班主任工作,积累了一些班级管理的经验,也取得了一点成绩,所带班级班风班貌好,家长满意度高。2009学年被评为幼儿园班级“日常工作优胜奖”和优秀班主任。现将一年的班主任工作总结如下:

一、加强理论学习,提高自身素养

我积极参加各项政治学习,积极学习幼教理论知识,不断更新自己的教育理念,努力提升自己的政治修养和专业素养。从调入小博士幼儿园的第一天起我就默默地告诉自己,我既是一位老教师又是一位新教师。作为一名老教师:我从事一线教学工作22年,有着比较丰富教学经验,形成了自己的教学风格,积累了一定的班级管理经验。我要把好方法好经验传授给新教师,发挥好示范作用。作为一名新教师:我来到一个新的工作单位,以前的成绩只代表过去,一切都得从头开始。我这样想也是这样做的,一年中我脚踏实地的做好班主任的各项工作,勤勤恳恳带好班,认认真真上好课,努力做好教研组长的引领工作,积极主持开展小班教研活动,珍惜每一次研训活动和幼儿园组织的技能培训,带领新教师一起学习和探讨,和新教师共同成长。

二、要有爱心——这是做好幼儿园教师最基本的前提

我深深感到:爱是让每一个孩子健康成长的最基本前提,作为一名幼儿教师,必须对幼儿拥有一颗慈母般的爱心。开学初,每天总有几个小朋友哭闹,拉着家长的手不放。用什么方法来帮助这些新入园的孩子顺利度过入园焦虑期,让他们在幼儿园里愉快地生活、学习呢?在实践中,我体会到教师只有用自己的爱心和诚心来接纳幼儿,才能真正做到稳定幼儿的情绪,让幼儿高高兴兴来园,使父母安心离园。于是,每天早上,我总把教室扫得干干净净、布置得漂漂亮亮,做好各种准备迎接孩子的到来。海晨的爸爸抱着孩子来,我忙上前抱过孩子,一边夸她又一边提醒他和爸爸说再见;阳宇拉着奶奶的手来了,我迎上前告诉他:“今天老师给小朋友带来好玩的玩具,我们一起去玩玩吧!”躲在妈妈身后的丫丫来了,她妈妈说:“他早上一直说不要上学,我骗她来的。”我忙她抱过来坐在我膝盖上:“来,老师今天要给丫丫讲个故事。” ……我针对每个孩子的不同性格和表现,用不同的接待方法,使他们感到老师和他们的爸爸妈妈一样可亲。其实,老师对孩子的一句赞扬、一个微笑、一次抚摸、一个亲热的眼神以及与孩子亲一亲,说上几句悄悄话都能起到稳定幼儿情绪的作用。

在我的爱心感染下,我和我们班的三位老师齐心协力,新生班开学工作很顺利,孩子们入园焦虑得到了有效控制,幼儿的情绪得到了很快稳定,我们的工作也得到了家长的肯定和信任。

二、要有耐心——相信孩子,培养孩子良好的习惯

我们常常要求幼儿“自己的事情自己做”,可是这对小班的孩子来说,要做到这一点确实也有点难度。因为现在的孩子大多都是独生子女,家里4个大人围着他一个人转,宠着、惯着,慢慢就形成了“衣来伸手、饭来张口”的不良习惯。这些小朋友到了幼儿园,自理能力就相对比较弱,这也是我们老师最为难之处。如果一味地帮着孩子做,就会养成他们的依赖心理,使他们失去锻炼的机会;而一下子让他们什么事都自己做,孩子们又实在做不了。我班有个叫俞海晨的女孩,她每天午睡起床后,总是拿着自己的鞋子坐在自己的床边上,让老师帮助她穿。刚开学,我总是不声不响给她穿上鞋,有一次,我走过去,帮她穿上一只鞋,并要求她仔细看老师是怎么穿的,然后留下另一只让她学着自己穿,我在旁边指导她穿另一只鞋,她费了好大的劲好不容易才穿上,我立即表扬了她,并让她去给其他不会穿鞋的小朋友示范。她就学着老师的样子帮淘淘穿了一只鞋子,另一只鞋子也让淘淘自己学着穿。这样,经过几次的“传、帮、带”,全班小朋友都学会了穿鞋子。其他如穿衣服、扣扣子等,我都采用了这种方法,效果挺好的。

我还在区域活动中让幼儿练习系鞋带、扣扣子,让幼儿慢慢养成自己的事情自己做的习惯。一段时间后,有不少家长反映:“我家的孩子起床时要自己穿衣服,不要我们大人来穿了,谢谢老师。”我感到由衷的欣慰,同时我还提醒家长,配合幼儿园的老师,一起来培养孩子们的自理能力。通过一段时间的耐心培养,我们班孩子的自理能力越来越强,现在不用老师再提醒“自己的事情自己做”了。在班级日常管理工作中,我尊重每个幼儿,尊重不同年龄幼儿的身心发展规律,注重培养幼儿良好的行为习惯,注重培养幼儿良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣,关注个性差异,努力促进每个幼儿富有个性的发展。

三、要有心——密切家园合作,形成教育合力

家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的范本。因此,我们非常重视家长工作。

在开学初,我们三位教师为了更好的了解这些宝贝的生活习惯和家庭背景以及家庭教育的方式,我冒着酷暑一家一家去做家访工作,了解了更多的新生信息,为我们的开学工作打下了一个良好的基础;又为了让这些宝贝较快的适应我们幼儿园的新生活,在暑期里我们加班加点进行环境布置,想让美丽的环境吸引孩子,让他们的日常生活置于童话世界里;为了让孩子们喜欢幼儿园喜欢我们的老师,在开学前我精心策划幼儿入园前的亲子活动。由于开学前的准备工作做到很到位,一开学,我们班的老师和家长很快就建立了伙伴关系、朋友之情。

为了更新家长的教育观念,让家长更好的了解幼儿在园情况和幼儿园的教学工作,我们组织了丰富多彩的家园活动;如,开设“家长学校”、召开家长会、广陈金龙门亲子一日游活动、迎“六一”亲子游园活动、家长开放日等,我们还开展了家园合作自制体育器械活动,并在幼儿园的自制体育玩具比赛中取得了第一名的好成绩。这些活动的开展为家长参与幼儿园的活动提供了有效的平台,为教师与家长、家长与家长之间搭建了一座沟通的桥梁。

、要齐心——与配班老师密切配合

在小博士幼儿园工作的第一年,对我来说一切都是崭新的,新的同事,新的环境,新的孩子,我深知一名班主任的重要性,她不但是一个班的核心人物,更是一个班的主心骨,肩负着重大的使命和责任。我和陈老师、陆老师,还有27个可爱的孩子,组成了和谐愉快的小(二)班。工作中我以身作则,起带头作用,当好一班之长,在平时的工作中,我们班级三位工作人员总是有商有量,既是家人,又是朋友,亲密无间,构建了和谐班级。在工作中,我们时刻把常规工作放在首位,碰到了问题,一起共同商量,利用每周一会的形式,统一思想、统一方法、统一行动。

虽然我是一位老教师,但我深知在基本功上有些地方还不如年轻的教师,因此我积极参加园本培训,每天坚持苦练基本功,在幼儿园弹唱比赛中获得了第一名的好成绩,讲故事比赛中获得第二名的好成绩。在领导的关心下,在同事的帮助下,我也获得了不少的荣誉:曾被评为市级托幼先进个人,平湖市优秀班主任,平湖市双高课,平湖市教坛中坚、平湖市优秀教职工;近几年的年度考核等级都是优秀;撰写的教育教学论文多次在嘉兴市、平湖市优秀教育教学论文评选中获奖。积极投入教科研活动,两个课题在平湖市立项并有一定得收获。

但我深知,过去的成绩已成为历史,所以我要更加努力地学习,不断提高自身的专业知识和教育教学水平,努力当好班主任,让每一个幼儿都受到良好的教育,让每一个幼儿都有美好的未来,为提高我们新幼儿园的办园质量作出自己更大的贡献,!
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