《青年教师研训班四月工作小结》可能是您在寻找幼儿教师个人计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
很快,一个月又过去了,在这个月里,我们青年教师研训班又开展了两次的培训内容,一个是由杨秋艳辅导年轻教师学写美工字;另一个则是由我自己组织的研讨活动——如何有效进行音乐活动。这两个活动在我们共同的努力下,应该说,进行得都相当不错。一、美工字的学习。
偶然中,我发现杨秋艳老师的美工字写得很好,她写的美工字可以直接张贴到我们的主题墙上,这样既节省时间、材料,又美观、动感,不像打印出来的字那么死板。我何不让我们的年轻教师来学会这个技巧,让他们学以致用呢!于是,我临时改变了原先的计划,让杨秋艳事先准备了必需的材料。在活动中,我们的老师一开始觉得美工字很难写,但是,当杨秋艳讲解,又让她们对着样子写上几个后,我们的老师好像找到了感觉,应该说,写得还是不错的。我请杨秋艳对每个人的字作了评价,希望他们能够写得更好。课后,布置了作业——每人写两个美工字,从收上来的作业来看,年轻教师都有了很大程度地提高,相信她们已经能够将她们的字用到主题墙上了。
二、研讨活动——如何有效进行音乐活动。
在活动前,我已经让我们的年轻教师去查找关于音乐活动的一些资料,比如说,音乐活动包括哪些?如何有效进行歌曲教学等。当活动开始后,我发现,个别青年教师非常好,她们有话可说,而且也愿意说,但是,有的青年教师确是不声不响,当点到名字时,也不知道说些什么,由此可见,她们的预习工作没有进行。在讨论中发现,对于音乐活动的种类,基本上没有什么大问题,就是可能不能说全,通过讨论,大家都掌握了,也能够说全了,并且对每个种类的内容都进行了举例。
在讨论舞蹈动作时,当我提出一个基本舞步时,很多老师都是糊里糊涂,不知所措,有点模棱两可。因此,我就进行了现场演示,当我演示正确动作时,青年教师都露出了恍然大悟的神情。于是我请所有的老师一起进行了学习。其实,这些动作她们都接触过,就是时常不用,忘掉了,今天,我们的学习起到了温故的作用。
在研讨我们的重点——如何有效开展歌曲教学时,许多教师都发表己见,都说得非常好,我的作用就是进行归纳,让她们确切掌握一些歌曲教学的方法。最重要的一点就是,让她们了解了歌曲分成歌词和旋律,我们应该分开教,不要混在一起,让歌曲教学机械化,而是应该运用多种有效的手段,如图片演示法、情景创设法等,让孩子快乐地学习。然后,让我们的教师设计一个活动《小鸭小鸡》,在她们都发表自己的意见后,展现了我们的优秀教师开展的比较成功的课例,使我们的青年教师取长补短,增加了很多见识,掌握了很多方法。
最后,我们还布置了作业——设计活动《春天》,虽然还没有拿到她们的作业,但是,我觉得,我们的年轻老师应该不会让我失望。
应该说,这个月的活动是丰富的,老师的收获也很大,但是,我也发现了个别教师慵懒的个性,这是需要改进的。