《快乐源于自己的寻找——思考、前进、快乐——新教师三年规划》可能是您在寻找幼儿教师个人计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、思考（一）回顾：春去夏至，这学期即将结束了。想来从事幼教工作已将近一年的时间了。去年的我带着对幼教工作的憧憬，带着一丝稚气、信心百倍地走进娄江幼儿园的大门。当我真正走上工作岗位时才知道，一切都不如我想象中的那样得心应手，还记得第一次面对孩子们的手忙脚乱，第一次上评优课的紧张，第一次面对家长的不知所措，伴随着这么多的第一次一路走来，每往前走一步都留下了我成长的足迹。（二）问题
回首这一年的工作情况，我深知在自己的身上还存在着许多的不足。无论是在班级管理上，还是在教育教学方面，或是在与家长的沟通方面，都还有着大大小小与理论无法结合的认知差异。主要有以下几个方面：
1．在班级管理方面，主要针对孩子们的常规教育方面，对于教育的方式与管理的能力上，我都显得比较薄弱。还不能做到教育因人而异、因地制宜。
2．在教育教学方面，结合各年龄段的学习能力与经验水平，我还无法将原有的教案推陈出新，活动开展得并不是非常的有效。
3．在环境布置方面，结合本班教师的课题研究，我还不能将课题的内容有效地渗透在环境里，也不能更快地完善主题墙，不能更好地激发幼儿对原有经验上的探索与发现。当然，这里也包括自然角与种植园地的一个利用情况，我还不能有效地利用这两个区域，去激发每一个孩子对大自然的兴趣与好奇，去渗透我们周围环境中的每一棵植物每一种动物的生长情况，在这方面，我还是比较薄弱的。
4．在保育方面，我缺乏对孩子们危险性行为的预见性。以及在对幼儿突发情况的处理方面，我的经验知识也是比较贫乏的。
5．在家长沟通方面，对于处理突发事件与家访时的交流表达，我还是缺少相对的经验。
而我们新教师刚从师范的门槛中踏出，这每一个足迹都是一份弥足珍贵的经验。我们处于充满热情和活动，时间、精力都非常旺盛的时期，我们对新事物的接受能力强。只要我们能抓住今后两年的时间很好地促进发展，对于我们以后整个的职业生涯都会有着积极地作用。相反若是让这段时间荒废虚度，也是今后发展中不可弥补的损失。
二、前进
（一）三年总目标
1．工作态度端正热情，有计划，有中心，做事不拖沓，绝不等着别人来提醒。
2．阅读有关教育第一线的书籍，充实自己并努力学习，力求理论与实践相结合，并认真做好读书摘要。另外也需阅读非幼教专业的书籍，开阔眼界，形成正确良好的价值观、世界观和人生观。
3．课程审议前，认真对教案进行思考，提出问题，力求结合本班幼儿年龄特点及学习经验进行设计规划。备好每一个活动，掌握每一个环节。活动准备提前放好，做到每一个小事都不容忽视。
4．活动后，认真记录反思，提出自己在活动中的问题与亮点，为今后的活动打好经验上的铺垫。字迹清晰，段落清楚。
5．努力完善班级环境布置，与配班教师共同协商，优化及美化活动室，为幼儿创设美好的学习环境。
6．抓好班级常规，与配班教师协商做到要求行为一致。7．正确对待每一个幼儿的行为，及时与家长进行沟通联系，真完成“宝宝成长记录”。8．认真参与《优化幼儿园体育活动内容和组织策略的研究》课题，完成相应的工作。
9．完成本科学习，提高学历。
10．认真撰写有关教育教学、班级管理以及课题建设的随笔及论文，争取在三年内获得苏州市级奖项。
（二）三年总规划
1．第一年：
（1）熟悉工作内容以及流程进度。对自己的教育教学以及班级管理中的问题，主动请教师傅以及有经验的教师。多问多思考多做。
（2）自己有想法就与身边的教师进行讨论，找出自己想法中的不足，努力完善有关工作上的认知经验。
（3）对每一个工作任务，都做到及时完成，态度积极端正，知错就改。
（4）平等对待班内每一个幼儿，发现每一个幼儿的亮点与自身存在的不足，及时与家长进行沟通交流，做到良好的家园互动。
（5）对一天的工作进行反思以及自我反思，对师傅的教导进行提取融合，了解同一个错不再犯第二次。
（6）遵守幼儿园规章制度，不迟到不早退。
2．第二年：
（1）规划工作任务，做事有中心有条理。
（2）在教育教学上，结合本班幼儿的学习特点，力求创新。仍然有疑问的地方，及时请教师傅，完善教学。
（3）做好外出学习的相关记录，边观课边思考，汲取活动中适合自己的设计，要有自己的想法，主动与同行交流心得，充实自己。
（4）力求细心对待每一件事以及每一个幼儿，抓好常规教育。
（5）及时抓取一日活动中的问题或是亮点，多积累多思考，写成随笔，并在日后完善。多阅读相关的资料，形成自己的观点，撰写论文，并争取获奖。
（6）在教研活动中，多听多想多看多尝试，不断完善课题内容。
3．第三年：
（1）工作任务完成得快又好，有计划有条理。
（2）不断创新，不断反思，不断向师傅或者有经验的教师请教，完善自己的活动设计。争取评优课获得一定的成果。
（3）阅读多多，理论多多，实践多多，收获多多。
（4）认真撰写随笔以及论文，争取有一定的收获。
（5）多汲取优秀的活动设计，多与师傅进行交流沟通，了解每一个领域所涉及到的需要注意的地方和可以完善的环节。
（6）抓好常规教育，做到保教并重。
（7）认真参与每一次的课题组活动，有效开展教研活动，积累一定的经验。
三、快乐
三年的时间其实很快就飞逝了。我遵循一步一个脚印的道理，不断充实自己，使自己不断前进。因为思考着，所以前进着，因为一直前进着，所以会快乐着。快乐是可以自己寻找的，在寻找快乐的过程中，也让我慢慢了解，怎么样才能做一名合格的幼儿教师。
“累而乐之、苦而爱之”是多少教师工作的真实写照。祝愿所有刚参加工作的新教师都能顺利走好职场第一步！
