《三年规划回头看》可能是您在寻找幼儿教师个人计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
时间飞逝，三年的规划已过了一大半，回首自己走过的路，有艰辛、有欢笑、有快乐……在这两年的工作中，我接手了两届的大班毕业生，让我接触了更多的孩子与家长，孩子门有着各自的性格特征，如在第一届的大班孩子中，有两个特别的孩子，一个不说话、捣乱，另一个调皮、好动，这时的我需要认真细心的观察、耐心的引导，在关心个别特别的孩子同时，还需要帮助每个孩子成功地表现自己，特别是在各种教学活动中，当幼儿回答出一个问题、画出漂亮的图画时，我会鼓励、表扬他们。这样一来，孩子们获得了心理上的满足与快乐，从而也促使了他们健康的发展。同时，为了让孩子有更好的进步与发展，当孩子们在活动中有特殊表现时，我就会利用家长接送的时间与家长沟通、交流，与家长共同配合教育好孩子。每次的教学活动，总会遇到难题，特别是活动的前审议、后审议，在与领导、同事的交流讨论中，让我学到了很多，从制定活动的目标，到过程的设计，再到尝试教学中出现问题，对于问题进行及时地反思，使我的教学水平得到了进步。在领导与同事的帮助下，充分地展示了公开课活动。还有，两年来我参与了剪纸课题的研究，通过实践与尝试，使我对课题剪纸方面的理论知识有了更进一步的理解，但是在参与研讨方面，我还需不断的努力，做到多思考，多表达自己的想法，让我积累更多的课题研究经验。
在工作之余，我不断为自己充电，利用业余时间阅读有关的专业书籍来丰富我的知识面，同时参加了华中师范大学的本科学习，使我的专业理论知识水平有一定的提高，时刻把学习当成促进工作的动力。这两年中，我参加了职称计算机、普通话的考试，论文的鉴定，完成了一些自我要求的目标。
在接下来的工作中，将不断的完善自我，将工作做得更细，向着更高的目标去努力，让我有更多的收获、更多的进步！
