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2010年度第二学期幼儿教师个人成长计划

栏目:幼儿教师个人计划总结
时间:2014-06-22 14:05:45
文章:王顺 分享

《2010年度第二学期幼儿教师个人成长计划》可能是您在寻找幼儿教师个人计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

工作至今,我不仅通过自身的努力获得了大专和本科文凭,也获得了幼儿园一级教师资格。可是这些却远远不够的,新的一年又到来了,要想让幼儿进步和成长,首先必须以教师的进步和成长为前提,来最终达到促进孩子全面健康成长的终极目的。我计划从以下几个方面来加强自身专业素质,使自己不断进步和成长。

一、自我剖析:

自身的优点:本人的个性比较随和,和同事相处和睦,与他人能较好地进行沟通交流与合作。在工作中能认认真真积极参与,一丝不苟地做好自己的事情,重视幼儿自我服务意识的培养,能通过教育教学活动培养幼儿的动手能力、语言表达能力和想象力。

目前所存在的不足:由于经验有限,参与科研工作投入不够,在教育教学过程中自我感觉功底较浅,还不能做个有心人,较少将随时发生的案例记录下来,在撰写文章方面的能力有待提高。所以,还需不断学习,特别是业务方面的知识、理论;其次是个人基本功的扎实与提高。

二、个人发展计划:

根据本人的个性,结合本人优缺点,特制定以下个人成长发展计划:

1.理论学习方面,认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

2.认真做好中四班的班主任,抓好教学质量,继续培养幼儿各方面良好习惯的。

3.做好美术组副组长,做好领导的好助手,给老师和幼儿服务。

4.做好师傅,带好徒弟,互相取长补短。

5.积极主动地与家长沟通,努力做好家长工作。

5.基本功方面不间断地练习提高,积极使用现代信息技术。

三、具体措施:

1.专业理论水平的提高。

学习教育理论,在理性认识中丰富自我。认真解读《新纲要》、《保教指南》、《教学用书》等有关资料,钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。本学期读教育专著《学前儿童语言教育》,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,如:《幼儿教育》、《家庭教育》、《学前教育》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

2.专业教学素质的提高。

(1)在汲纳中充实自我,做到 “五个一”。即本学期读一本好书,撰写一篇读书体会,争当一次教研主持人,备好一堂精品课,上好一堂公开课。(2)在平时的教育教学中做到勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。(3)学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足,在总结经验中完善自我。

3.做好班主任工作,培养好幼儿。

(1)树立以幼儿为本的教育思想,明确教育的目的不仅要让幼儿学习知识、获得知识,还要教幼儿学习做人,学会做人,学会理解、尊重、合作等。
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