,这个功能对于
幼儿园的音乐活动是非常有用的,当我以前还在绞尽脑汁,用音乐编辑器剪辑音乐,使其变成A段、B段,AB段音乐的时候,这个书签就很好地解决了这个问题,不需要剪辑,就能让音乐自动分段,非常得便捷。所以好的内容,不仅需要学以致用,还需要熟能生巧地运用到
教育实践中,让PPT2010为我们的教学实际增添色彩。
三、结合实际,不断反思
培训主要是分了三次进行,每一次都有相关的作业,这个作业不仅检验了我们是否学会这些章节的内容,同时也为我们提供了很好地交流平台,特别是“成果共享”这一板块,让我看到并学习了别人的课件制作的经验,让我获益匪浅。当然,我的每次作业,也是结合着我的教学工作开展的,一来也是借此机会得到老师的点评(幼儿教育m.smTxjs.com)
,二来也是检验我是否能结合教学实际进行PPT的制作。六月栀子花开,是毕业的时节,在第二次的“课件排版”作业中,我为
孩子们编排了一个心形的照片墙,学会了网格线的使用方法,了解了课件排版的基本方法;在第三次的“可视化设计”作业中,我就着第二次的作业,加入了动画的制作,为孩子们们做了一个毕业相册的课件,虽然在制作的过程中,我不是一蹴而就,经过了多次的尝试之后才完成,但是通过制作,我对于动画效果的使用就更加了然于心了,这不仅是一次作业,也是我为孩子们准备的一个毕业礼物,相信在毕业那天,他们一定会很高兴,我也会自豪的告诉他们:“这可是老师自己做的哦!”
以前在做课件的时候总会有这样的体会“书到用时方恨少,事非经过不知难”,例如当我想要做出白板效果的PPT时,只会感叹为什么我不会白板呢?其实PPT里的“触发器”就能解决这个问题,只是在未学习之前我并知道罢了,所以唯有不断的学习,接受新的东西,才能让我的经验不断丰富