发布时间:2017年06月07日 16:44:09
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,地方也较大,可以进行一些分类种植;在种植前可以让孩子了解本季最适宜种植的东西,了解了之后再来种;种植的方法可以有多种,土种、水种等等;墙面上可以制作悬挂一些每个季度适宜种植的不同植物,让孩子了解,然后有选择地去种;提供一块板,让孩子观察、记录。
当然,他们还有其他很多地方也值得我们去学习和思考。可以看得出他们在课程游戏化的道路上一步步地摸索和前进,也取得了很大的提高。我们在观摩他们的游戏中既要看到他们的亮点,也要思考背后的一些不足,有思考才有进步。我们也将不断学习、探索、实践、提高,让课程游戏化渗透在我们的一日生活中。