《导师工作室学员工作计划(陆红梅工作室)》可能是您在寻找幼儿园教研计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这学期,为了让骨干教师发挥她们的才能,让她们将自己的特长进行传授,幼儿园成立了导师工作室。选择了一些工作经验丰富、有特长的老教师作为导师,选择了一些年轻肯干、有一定的工作经验的老师作为工作室的成员。很荣幸,自己成为了陆红梅导师工作室的成员。一、对自己现状的分析:
工作已经有几年,在这几年中也取得了一些成绩,特别是在带班、教学把握能力方面,还是有一定的经验的,受到了家长及领导的肯定。但是,我缺少的是写的动力,明明有时候有话要说,有话可说,但是往往会因为一些琐事而不了了之。而且,即使写了,也没能全身心地投入,写的东西比较肤浅,没有深度。而且,虽然本学期,我负责青年教师研训班班主任的任务,但是,却没有发挥好自己的管理作用,没有将组员的点滴进步进行记录,没能及时给予她们实际教学方面的帮助。
二、工作目标:
1、多看一些教育杂志、教育论文和优秀教案、教育案例,使自己具有较深厚的教育理论素养和学术功底,能独立开展教育教学研究,能熟练撰写教学案例并进行研讨和反思,能敏锐觉察到孩子关注的问题,对青年教师有较强的指导能力,成为具有稳定教学风格的教师。
2、努力使自己能独立处理教育教学中出现的问题、能胜任教学,能熟练使用现代教育技术,能有效地利用各种教育资源;敬业、合作,领导放心、幼儿欢迎、家长赞许的骨干教师。
3、使自己成为幼儿园年轻教师中的典范,发挥自己的辐射作用。
三、工作思路:
三多:多看、多听、多学
三勤:勤思、勤写、勤研讨
四、具体措施及内容:
1、抓住每次外出学习的机会,认真记录、认真分析,取长补短,学以致用,并且带动组内教师共同学习,共同进步。
2、多听课,听优秀教师的课,听年轻教师的课,进行课后分析、反思,增加自己的评价水平。
3、多开课,主动承担园内、辅导网及区里的开课任务,发挥自己的教育机智,使自己的教学能力提高的基础上带动其他老师的进步。
4、及时与导师及组内成员进行研讨,切磋技艺,不断成长。
5、多看导师工作室的教育书籍,从中了解幼教的最新信息,并且从中学习一些理论知识,提高自己的文化素养。
6、能够抓住日常教学工作中的典型案例,认真记录,认真分析,认真反思,并且写成教育叙事文章;能够总结自己的工作经验,撰写成文。
7、将本班的实习老师作为自己的徒弟,告诉她一些基本的工作常识,并且在她工作的过程中及时观察,及时指导,让她能够胜任一个教师的责任;在空闲时候与她一起分析本班幼儿的现状,特别是一些特殊幼儿,立下目标,共同撰写教育叙事文章,让实习老师飞速成长。
可能还有一些东西是现在没有考虑全面的,将在今后边工作,边改进