《学期教科研指导工作》可能是您在寻找幼儿园教研计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1.总园教科研指导：指导教科研组长的日常工作，和教科研组长一起共同商量每一块工作的计划，并一同监管各项工作的进展情况，包括班级环境的指导、教师的期中检查等等。本学期除常规指导以外，（1）户外活动、早操的统筹和指挥：之前我们借鉴了重庆幼儿园的优秀做法，在老师们组织户外活动的时候有管理人员进行统筹指挥，所以本学期在园务计划的指引下，由科研部门牵头进行此项工作的实施，但具体来执行的还是我们教科研四人来完成，想法是四位管理人员两两分周进行，错开带班时间。
（2）读书活动：本学期教研部门已经将老师们的读书任务进行了详细规定，并将教师进行分层，充分考虑到每一层次教师的成长需求，并借助多元途径，比如读书分享、读书日等手段监督教师的读书活动，并分享读书的心得，研发中心也会一同进行指导和策划相关的活动。
（3）学习故事：学习故事从上学期开始我们就已经着手在研究，本学期在上学期的基础上将进一步进行研究，引导老师能够花更多的时间去观察孩子、了解孩子，然后在运用新西兰的评价方法对孩子进行评价和支持。
（4）早操编排：本学期研发中心有对幼儿的早操编排将进行深入地探讨，将每一年龄段操节内容的安排以及编排进行统筹规划，然后逐一对每一个早操进行审核，确保早操的质量，同时又能凸显我们品牌的内涵。
2.分园教科研指导
指导分园教科研组长做好日常的工作，监管每一块工作的计划及落实过程，保证分园教学的有序有效。
（1）教科研计划指导：指导教科研组长制定符合分园发展状况的计划，要求形成自己特色的教科研风格和品牌。
（2）半日活动：对分园进行半日活动调研，帮助教科研组长一同分析教师在半日活动组织过程中存在的问题，提高分园教师半日活动的质量。
（3）三年汇教：对李丹亚的三年汇教进行指导。
