《《Z Zebra》英语活动自评(蒋小芳)》可能是您在寻找幼儿园小班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
我组织的这个活动是小班的英语活动,首先,在活动前,我根据孩子们已有的经验,将教育目标进行了修订,让孩子们通过各种游戏掌握Z 、 Zebra的发音,并知道Zebra 的意思定位为第一目标;让孩子们了解“Good-bye.see you again”定位为第二目标;让孩子在日常生活中能灵活运用定位为第三目标。在活动中,我先通过让幼儿跳律动引起幼儿的兴趣,然后通过闪卡游戏,让幼儿对以前学的字母、单词,进行复习,然后引出所学字母和单词,通过高低声的呼唤巩固了字母“Z”,又通过让幼儿帮助斑马贴花纹的游戏和斑马带小朋友去旅游的游戏,巩固了单词“Zebra”,然后是对本节课律动的感知,在秀课本环节,让幼儿跟老师指读此节课所学内容,最后叮咛小朋友回家要看VCD听CD和录音机,做一个小老师。在此次活动中,主要问题在于:
(1)在刚开始的Warm up环节中,音乐的误差。
(2)在进行字母教授时缺乏正音环节。
(3)自身的发音问题,For: very 、back。
总之,我会在以后的教授工作中,继续学习,不断的积累经验,争取更好的成绩。