《娄江幼儿园朵朵班(小班)体格计划》可能是您在寻找幼儿园小班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、班级情况分析:本学期本班幼儿共31人,其中男小朋友为14人,女小朋友为17人。经过一学期的各类活动的开展,我发现我们班的大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻等基本动作技能。能听口令、信号做相应的动作。但是他们个个都活泼好动,易兴奋,有的孩子自制能力差,在游戏时存在不遵守游戏规则的行为。这学期我们将根据本班幼儿的特点,继续扎实地开展各种体育活动,使幼儿的身体机能合理、健康地发展。二、发展目标
1.引导幼儿积极主动地参加集体活动,能以快乐、积极的情绪参与体育锻炼活动。
2.练习幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作协调、姿势正确。
3.会用多样小型体育器械进行身体锻炼,并能尝试一物多玩,愿意与老师一起收拾器械。
4.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
5.进一步掌握体育活动的规则及要求,不做危险动作,不影响他人活动。在成人提醒下,有一定的运动保健意识。
三、具体措施
1.建立常规,保证体育锻炼的顺利开展。
良好的常规是开展一切锻炼活动的前提,使锻炼活动有条不紊,活而不乱。和幼儿共同制订一些规则,如有次序地取放材料,锻炼时在指定范围内分散活动或集体活动,活动结束时听信号集合排队回活动室。
2.保证幼儿充足的户外体锻时间。
开展多种形式的体锻活动,保证幼儿每天2小时的户外活动时间。早上安排幼儿进行晨间锻炼;上午结合教学,动静交替,安排健康活动、户外自主活动或集体游戏;午饭后,组织幼儿进行散步;下午一动一静,动静交替。
3.采用灵活多样的指导方法开展体育锻炼。
(1)集体练习与分散活动相结合。在集体练习时,我们根据每月的锻炼重点,用游戏化的循环练习与竞赛性的活动方式引导幼儿进行练习,这样既可以减少幼儿的等待时间,又能使我们有目的地指导幼儿,让每个幼儿都得到锻炼。而分散活动规则能使幼儿拥有活动自主权,有利于幼儿创造性的活动。我们一方面给能力强的幼儿展示才能的机会,另一方面尽量给能力弱的幼儿以鼓励,不给他们施加压力,帮助他们用力所能及的方法锻炼身体,让他们在玩中互相学习。
(2)个别指导和全面指导相结合。对幼儿进行全面指导时,注意对各种技能的练习,使幼儿的活动能力在不同层次上得到提高;精心指导幼儿学习新的技能,鼓励幼儿发挥创造力,挖掘新玩法,引导同伴间的互相学习与启迪。同时给个别生病幼儿给予更多的照顾,鼓励他们积极参加体育锻炼,提高运动技能。
四、每月工作重点
二月、三月:
1.进行走、跑、跳技能的训练。
2.重点进行走的技能训练,通过顶物行走、平衡木行走、蛇形走、听信号行走等方法训练走的技能,提高幼儿的平衡能力。
四月:
1.进行走和跑结合、跑和跳结合的技能训练。
2.重点进行走跑结合的技能训练,通过丢手绢、小小飞行员、来回跑、听信号走和跑等多种游戏来训练走跑结合的技能,提高幼儿跑的速度以及跑的平稳性。
五月:
1.进行跳、跑跳结合、钻爬的技能训练。
2.重点进行跳的技能训练,通过跳圈、跳小河、袋鼠运食等游戏来训练跳的技能,提高幼儿双脚并拢向前跳,以及跳的平稳性。
六月:
1.进行跑跳结合、钻爬的技能训练。
2.重点进行跑跳结合的训练,通过穿越迷宫、听信号跑跳、钻过山洞,跳过小河等游戏来训练跑跳结合的技能,提高幼儿的平衡性以及综合能力。