《2015年小班第二学期测评小结》可能是您在寻找幼儿园小班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在第二学期结束之前,我们又组织了不同年龄段的抽查式的考核,在每个班级里抽查出两个好的,两个中等的,两个差的,每个班级抽查出六名孩子。我们对孩子各个领域的发展进行测评。在测评中看到不同孩子的不同发展情况,在这里对本次测评进行小结。在健康领域方面,我们对孩子进行测评中,对于双手向上抛球这个项目,孩子掌握的不是很好,只有个别的孩子会,大部分的孩子要么就是接不到球,要么就是抛的球不够高。
在科学领域方面,孩子们对于说出物体简单特征,基本的能说出来,再具体的就说不出来了。孩子对于圆形的物体是能说出来的,对于方方正正的物体来说也能说出一些来。
在艺术领域方面,孩子对于按照老师拍出的节奏,掌握的不是很好。老师明明拍的是3拍,有的孩子就是乱拍。对于模仿学唱短小歌曲的,老师唱一句,让孩子模仿,有个别孩子一下子模仿不过来。但也有表现好的孩子能把老师唱的歌曲接下去。对于手工泥塑方面的制作中,从上学期的汤圆进步到了这学期制作饺子、饼干等更负责的东西来了。在涂涂画画中,孩子们的涂色都表现不错的,只有个别孩子的涂色孩子需要加强。
在语言领域方面,孩子对于本学期学过的儿歌歌曲中,儿歌掌握的不是很好,孩子记忆不够深刻,需要老师提醒几个字才能说出来。对于歌曲的记忆那就表现不错,都能唱完整。在看图说话中,孩子不能抓住重点,说不出完整的画面发生的事情来。
在社会领域方面,对于老师的指令孩子们掌握的不是很好,不能很好的完成任务。对于认真听长辈讲话,由于孩子的注意力不太集中,因此这点要做到时很难得。