《太仓市幼儿园语言中心组学期工作小结》可能是您在寻找幼儿园教学计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
太仓市实验幼教中心 徐鸿洁 2012年10月11日,太仓市小学综合学科教学研究组成立大会在沪太外国语小学召开,我们幼儿园语言学科协作组也正式成为其中的一个研究组,成员也在原来的基础上有所调整。本学期,我们秉承着“研究、分享、传递、引领”的宗旨,认真开展好各项活动,努力提高本组成员的业务素养,并发挥好示范辐射作用。
一、以市级活动为平台,研领域教学有效。
10月17日至10月19日,太仓市第二届“百节好课”(幼儿园组)评比活动在实验幼教中心实验幼儿园举行,我组成员陈黎冰老师在18日执教社会活动“狮子的座位”。结合展评,语言组老师观摩了半天的现场教学,并针对陈黎冰老师的活动进行专题评析,提出各自的修改意见。
12月7日,太仓市幼儿园“同课异构”教学研讨活动在城厢镇幼教中心弇山幼儿园进行,我组成员全程参与,并就城厢镇幼教中心姜芳芳执教的中班语言《变变小火车》和双凤镇幼教中心夏彦菊执教的中班语言《小猪变形记》进行了研讨,提出建设性的意见。
二、观心理精品展示课,悟活动组织策略。
11月30日,首届“苏派”心理辅导活动精品展示课活动在苏州工业园区新馨幼儿园举办。我组全体组员及其他幼教中心共35位教师参加了此次活动,现场观摩了4个大班社会活动,分别是“我不怕黑夜”、“原来可以这样”、“漫长一夜”、“我不紧张了”,并聆听了专家的现场点评,对组织好幼儿园心理辅导课的策略有了深层次的领悟。
三、送教进乡镇幼儿园,领教学设计新路。
2013年1月25日,我们相聚璜泾镇幼教中心荣文幼儿园,开展送教下乡活动,璜泾幼教中心业务主任以及空课老师共同参加了此次活动。
首先观摩了荣文幼儿园孙雪梅执教的中班语言活动《捉迷藏》,艺术幼儿园陈黎冰执教的大班语言活动“天生一对”。
接着中心组成员与荣文幼儿园的老师们一起针对这两个活动进行了深入的研讨,既肯定了两位老师对教材的理解与分析,在活动中良好的师幼互动,同时也对活动的目标、环节设置以及如何更好地回应幼儿等方面提出了许多建设性意见。尤其是艺术幼儿园陈黎冰老师执教的大班语言活动《天生一对》,虽然不是原创,但该活动抛开了固有模式,让大家对应彩云老师的绘本教学方式有了直观的感受,原来绘本故事的欣赏可以在玩中进行,原来可以这样创设教学情境,让孩子想说、敢说、会说。
研讨结束后,中心组的老师们还相互推荐了《上海托幼》、《早期教育》、《学前教育》、《保育与教育》等幼教前沿杂志上的一些文章,有与语言教学相关的,有与学习《指南》相关的。希望通过同伴互助的方式,拓展各自的学习视野,从而更好的为教学服务。
本学期的时间从日历上显示有足足5个月,但却一点也没觉着长,总感觉要做的事还很多,为更好地开展好中心组活动,现将下学期的工作规划如下:
3月:参加市级中心组会课活动
4月:省绘本课程基地园活动之“绘本教学”专题研讨(实验幼教中心)
5月:现场教学观摩与理论学习(沙溪幼教中心)
6月:现场教学观摩与理论学习(双凤幼教中心)
新的一年,相信中心组的老师们一定能共同努力,在语言、社会领域进一步开展研究,发挥好示范、引领作用。