《第二主题《生活用品》阶段实施计划》可能是您在寻找幼儿园教学计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、时间：两周（3/11——3/22）二、目标：
1、丰富幼儿有关生活用品的知识和经验，引导幼儿尝试使用相关用品及工具。
2、接受日常生活安全教育，让幼儿体验生活用品与人们生活的关系，鼓励幼儿大胆尝试、大胆交流。
三、环境设置、家园联系：
1、请家长和孩子一起准备的各式各样夹子带到幼儿幼儿园参加活动。
2、请家长有意识的引导幼儿了解一些一次性用品的名称、用途，并将收集到的一次性用品带到幼儿园进行造型制作。
3、请家长和孩子一起收集家中废弃的小日用品，如：钥匙、纽扣等。
4、设计制作了一份《广告语》调查表格。
5、收集整理了有关《白色污染》、《剪刀博览会》的各种相关图片。
四、主要活动安排：
教学活动
第一周：
周一：1、科学：吸尘器的馋嘴巴
2、音乐：洗手帕
周二：1、语言：老奶奶洗出三个谜
2、美术：奇怪的脸谱
周三：1、科学：剪刀博览会
2、健康：小刀不能碰
周四：1、科学：有用的夹子
2、手工：夹子做动物
周五：1、社会：可怕的白色污染 2、音乐：盖房子
第二周：
周一：综合：调查一次性用品
周二：1、健康：红眼眯眯
2、音乐：小木匠（1）
周三：综合活动：伞
周四：1、科学：有趣的电池
2、音乐：小木匠（2）
周五：1、科学：报纸变变变
2、体育：好玩的报纸
日常生活
1、注意天气冷暖，及时给幼儿穿脱衣服。
2、利用餐前、餐后时间，接触肥皂、洗洁精等洗涤用品。
3、提醒幼儿吃饭前洗干净小手，并请值日生检查，帮助手指甲长的幼儿修剪。
4、利用餐后欣赏故事《干干净净的小木屋》
5、利用晨间桌面游戏，让幼儿进行夹子的分类和建构游戏。
6、活动与活动之间请幼儿欣赏故事《南瓜灯笼房子》
7、餐前欣赏故事《大扫帚和小扫帚》。
8、美术区：提供剪纸用的安全剪刀，鼓励幼儿使用剪刀进行制作活动。
