《追寻教育理想 梦在行知路上——幼儿园新教育实验工作小结》可能是您在寻找幼儿园园务计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
新教育实验之风吹进校园已经是第三个年头了，这股清凉甘泉深深流淌进了行知园每个师生的心田，于是，我们怀着享受教育幸福的梦想，开始了播撒希望的种子，追逐着新教育实验的梦想。我们秉承“只要行动，就有收获”的理念，紧紧围绕工作目标，积极推进书香校园建设、努力构筑理想课堂，提升幼儿园的教育教学管理和师生素养，力求让新教育实验成为师生实现共同发展的理想舞台。一、营造书香校园——师生共读好书
书籍经典推荐——教师层面
这些年，幼儿园陆续给教师推荐一本本的好书，如《卓有成效的管理者一书》、《专业精神》、《给年轻班主任的建议》等经典类、专业类、励志类书籍。老师通过阅读，撰写读书笔记，不断提升着自己的专业底气，从中也收获着许多读书带来的快乐!
书籍经典推荐——幼儿层面
孩子的阅读，需要老师和家长的引领，通过亲子阅读的方式带领幼儿走进各种经典书籍。在幼儿园，我们开展了“睡前故事”;创建“幼儿图书角”;“互相推荐一本好书”;“行知宝贝故事大王擂台赛”等活动，得到了家长的大力支持，更激发了幼儿阅读兴趣。
首届读书节——促进师生多读书、读好书、好读书
“好书漂起来，书香满校园” 行知园首届读书节活动。在读书节中行知园的老师、孩子、家长一起参与了丰富多彩的系列活动：
1、集体研读分享活动：朱小英园长就《教师成为研究者》进行了研读分享。
2、教师读书书法展：开展“陶园墨香”——教师硬笔书法展。 洒下一点墨香，浓郁整个校园……陶园墨香为我们行知园的读书活动增色添彩。
3、班主任工作专题研讨活动：11月22日，行知园、广陈园、新仓园、新埭园四所幼儿园联合展开了一场别开生面的《合作研讨分享智慧——班主任专业成长专题研讨》活动。智慧的课堂，精彩的报告，专注的聆听，全体教师学习着、分享着、提升着。
4、好书漂流活动：11月10日——11月14日， 在行知幼儿园，开展了“好书漂流活动”。图书漂流使寻常的读书活动充满了趣味，唤起了孩子们从小阅读图书的兴趣。
5、班级活动也精彩连连：中一班开展了《我爱祖国语言美》——“经典诵读”活动;《家园课堂互动 引领幼儿读书》活动：中一班钱牧阳的爸爸来到幼儿园，为小朋友上了一堂精彩生动的绘本故事教学——《狼狼》。
6、青老共享书香乐：行知园的读书活动也得到了老园长陈娴老师的大力支持，陈老师，在行知园首届“读书节”里，特撰写了《让书香飘逸我的家——为行知园“读书节”而作》文章。给予了我们年轻人很大的激励和鼓舞。
7、丰富多彩的评比活动：教师专业读书优秀笔记奖——结合这些年来的读书笔记，教师上送参赛文章，评出了10位教师获得了“教师专业读书优秀笔记奖”;“亲子阅读好家长”评比——家长层面也积极开展活动，小班开展了“亲子阅读好家长”的评选活动。
二、构建理想课堂——促教师专业成长
课堂是教师专业发展的主阵地。幼儿园努力搭建一个良好的平台，给教师提供实现自我发展的空间。
专业引领，聆听优秀教师课堂；尽力为教师提供听课学习的机会，同时，利用本校名师资源，通过名师教学展示等，让全体教师参与名师课堂，一起研课、一起成长。
园本研讨，互帮互助共同提高。以生活艺术组为载体，开展“生活化美术”专题研讨、展示研讨课，教师通过上课、说课、评课，营造浓厚的教研氛围，提高课堂教学质量。
跟进式研讨课——教师通过跟进式的方式，对于某个教学进行深入的研讨，从实际情况去解决课堂教学中的一些困惑。
本土教案设计——与新埭中心幼儿园联合举行了一次“乡土资源的开发与利用”活动，从文本到课堂实践。在本土化课程内容实践研究上又向前迈出了一大步。
三、构筑数码社区——打造学校品牌
教师博客——鼓励教师参与博客，通过新教育博客平台，书写自己的教育故事、教学案例等，与更多人进行交流，不断提高自己专业素质。
幼儿园网站建设——不断更新幼儿园网站，以全新的姿态，向社会展示行知园的精彩每一天。
班级网页建设——每个班级建立了班级网页、班级qq群等，搭建起了新型的家园沟通之桥。
信息宣传——在幼儿园层面，做好网络宣传工作，通过信息平台，向社会展示幼儿风采。
在新教育实验之路上，我们扎实走好每一步，坚定教育信念，追寻教育理想，热爱生活，执着教育，歌唱生命，快乐书写自己的教育人生，享受幸福完整的教育生活!
