,六月份,举行一次读书心得交流座谈会。
2.深入推进师德师风建设。根据中共中央关于进一步加强党的作风建设的要求,本学期在全园大力开展“学为人师,行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。在幼儿园形成“比师德、学先进”的良好氛围。结合“三八”妇女节,在教师中开展“感受
孩子的感受、关注孩子的关注、快乐孩子的快乐”研讨交流活动。五月份结合“五四”青年节,进行“园荣我荣”、“树形象、比作风、比贡献”主题演讲活动,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨;举行党员教师“创先争优、履诺践诺”活动,做到内强素质,外树形象。深入开展骨干教师、新教师等不同层面的个人谈心活动等,通过不同形式、不同层面的师德教育活动,努力打造一支“实干型”、“服务型”、“创新型”教师队伍。
3.结合效能建设活动
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,认真开展“树新风、扬正气”主题教育活动,深入推进万人帮困助学“阳光行动”,常态化推进“双诺双评双访”活动。四月份召开家长会,开展“向人民汇报,请人民评议”活动,就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表。
(三)加强师资建设,提升队伍实力,增强内生动力。
人是一切事业成功最核心也是最关键的要素。就教育而言,学校的竞争优势、办学质量和持续发展,主要取决于教育工作者队伍的水平。
1.加强干部队伍建设。切实加强幼儿园行政人员和中层人员的思想作风建设,确立八大意识,即:大局意识、目标意识、责任意识、规范意识、精品意识、任务意识、民主意识和反思意识;做到六个注重:即注重相互协调、注重规范精致、注重整体把握、注重细节落实、注重方法艺术、注重请示反馈。用更多的时间加强个人学习