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新区幼教中心香花幼儿园第一学期园务工作总结

栏目:幼儿园园务计划总结
时间:2014-06-22 14:12:36
文章:一现 分享

《新区幼教中心香花幼儿园第一学期园务工作总结》可能是您在寻找幼儿园园务计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

本学期,我们遵照幼教中心的工作思路,与娄江幼儿园统一工作大方向,结合我园实际,以“发展、规范、创新”为关键词,以人为本、以园为本,规范了幼儿园常规管理、加强了执行力度、促进了幼儿园的有效发展。总结回顾,我们期望在过去的历程中寻找到更好的起点。

一、注重环境创设,立足有效整改,做到净美、育人两相悦。

根据中心思路以及本园期初的计划,我园在本学期应该在班级环境的整洁、净美上亮出色彩,然而正应了“想想容易,说说简单,做做才知道难”这样一句老话。面对发霉、石灰脱落的墙面;面对生锈、开关亦难的窗户;面对无法改造、却又不能缺少的橱柜……我们一筹莫展。但常言说得好,办法总比困难多,姐妹们开动脑筋,一起搬动橱柜重新摆放到合适的位置,并加以装饰;又一起用各种彩纸遮起了墙面的坑坑洼洼;重新规划了主题版块;合理分配了区域空间;统一了窗帘挂放等等;中心又为每个班级添置了统一的塑料超市柜……渐渐我们的班级环境有了起色,向“净美”两字进军。

在环境的内容上,大家更是各显神通,有每月的主题展板、有幼儿的好习惯评比、有根据幼儿活动引发的主题板块、有展示幼儿成果的作品等等,真正体现了“育人”两字。

值得一提,在期末的班级环境评比中,大家无不感叹:困难与问题在成果面前是那么微不足道。

二、注重队伍建设,立足园本培训,做到传承、出新相结合。

1.规范学习,铸师表形象

本学期,我们在传承“书香博览”教师自主阅读的基础上,规范了政治学习,在期初制定了学习计划,保证每两周进行一次学习,雷打不动。内容涉及建国60周年教育大事与教育成果、幼儿园一日工作规范、中小学幼儿园教师职业道德规范、科学发展观、新区幼教中心教师工作手册、中小学幼儿园安全管理办法、江苏省十佳师德标兵演讲内容等等。教育教师们要遵守师德规范,做到为人师表。特别在收看师德演讲视频的时候,教师们鸦雀无声,听到感人处,个个为之动容。

2.规范培训,建香幼学苑

本学期,我们在传承“弹、唱、跳、画”技能培训的基础上加以出新,增设了“说、评、研”等方面的内容,并给园本培训冠以了芳名“香幼学苑”。一学期来,香幼学苑活动了十次,说说宝贝趣事,绘声绘色;展展礼仪风采,学练相依;唱唱祖国赞歌,激情飞扬;夸夸我的同事,感人肺腑;画画江南美景,浓淡相宜;舞舞快乐韵律,欢快热烈;侃侃绘本教学,滔滔不绝;学学手指儿谣,趣味十足;聊聊解压之道,法宝多多;回看香幼学苑,感慨万分。特别是在这最后一次活动中,老师们一致认为,弹、唱、画的教学基本功学习,给有效教学提供了帮助,轻松的学习方式更是大家的最爱;定主题的交流研讨活动,不仅使大家积累了一些好经验、好方法,解开了教学、生活中的一些困惑,还锻炼了教师说和评的胆量与能力。并且在中心主任的建议下,后几次活动飘满茶香,气氛更显温馨与融洽。

3.规范竞赛,搭发展平台

首先,我们与娄江幼儿园统一定下了每学期教师竞赛评比次数计两次,本学期是教师评优课活动和班级环境评比活动;同时我们也认真抓好不计评比次数的各项活动,如学科带头人示范课、翻版课活动,都与娄江互动已成制度;对于上级各类论文、随笔、案例的评比积极宣传,认真筛选,及时选送。本学期也取得了较好的成绩。杨敏敏的论文《与书为友,相伴一生——树立爱书意识,养成看书习惯》、孙旦红的论文《借助七彩世界 扬起好习惯风帆——小议绘画活动中幼儿良好行为习惯的养成》和朱丹艳的论文《借助绘本,培养幼儿的自主阅读能力——〈狼大叔的红焖鸡〉活动案例》获09年“师陶杯”论文评比三等奖。杨敏敏和侯秋瑾的论文《孩子的幸福在指尖——浅析自我服务能力的培养》、《培塑“新太仓人”子女良好行为习惯——从鼓励开始》获太仓市课题研究成果论文评比三等奖。

三、注重教学管理,立足日常督查,做到教研、科研一体化。

1.规范了国旗下讲话

我园的升国旗仪式并不新鲜,但国旗下讲话是从本学期开始,在学期初,我们就确定了每周国旗下讲话的主题,编写好内容,由行政人员与各位组长轮流进行国旗下讲话。结合每周一次的“好习惯特色宝宝”的评比和“我是小小升旗手”,给幼儿以榜样的教育。

2.规范六认真管理

首先,我们加大“六认真”督查力度。继续采用定期与不定期的检查方式。每月的20日是定期的 “六认真”检查日,由行政挑选六认真工作中的二至三个项目进行集中检查;月末会集年级组长一起对教师上交的月书面资料进行检查考核。不定期的是每周的随机抽查结合行政值日巡查。强有力的督查促使老师们把“六认真”工作做规范做到位。十月份,我们在不知情的常态下接受了市教培研中心的随机一日调研,备课的详实、课前准备的充分、活动组织的有序等都得到了王教研的肯定。

3.规范月调研工作

本学期继续沿袭上学期有专题的月调研方式,九月份的随堂课调研、十月份的课程审议调研、十一月份的角色游戏调研、十二月份的区域游戏调研、一月份的半日活动调研。调研中有关人员认真观察、仔细填写调研表,及时与被调研的老师进行反馈,并由业务园长汇总调研情况、写出调研报告、与全体教师交流,并针对存在的问题进行研讨,让教师们对照自己的工作进行反思与调整。这样的月调研有主题、切口小,易于调研人员发现问题,也利于大家针对同一问题进行仔细剖析,从而逐个击破,寻找到有效的策略与途径。

4.规范教科研活动

本学期我们本着教研、科研一体化的原则,提出了教学研究与课题研究融合的要求,教研组每两周一次理论学习,内容结合课题有《幼儿园开设礼仪教育具有哪些现实意义》、《幼儿礼仪教育的原则》、《礼仪教育:幼儿教育不可缺席的营养元素》、《幼儿园教师的礼仪》等;两周一次的原创现场案例实践研讨也围绕课题内容,有大班社会活动《我和爷爷逛超市》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》,中班的《开开心心每一天》、《摘果子》,小班的《鼠宝宝做客》、《小小鸟》等。大家通过集体备课、公开教学,点评、查找不足、修改完善等手段寻找最适宜的教学方法,促进幼儿最大程度的发展,提高自己的教科研能力。尤其在几次沙主任亲临的活动中,教师们深受启发,主任的点子多、方法活、分析与思考更细腻更到位,为活动的有效开展起到了关键的作用。

5.规范课程审议

首先,我们规范了审议时间,周五下午提前两周进行前审议,周二上午进行前一周的后审议,确保了前、后审议的时间。另外,设计了“课程前审议交流表”,安排了“课程与课题结合、我的问题、我的预策”版块。在审议调研时发现教师对课程审议是重视的,有的审议组长审议时还利用PPT辅助审议。通过课程审议,使课程更趋合理与适宜。

6.尝试构建园本特色课程

《在幼儿园中培塑新太仓人子女良好行为习惯的实践研究》课题研究在我园已进行了近三个年头了,在课题研究过程中,我们注重课题与教学的渗透,研磨了一些行为习惯方面的教学活动,也组织了课题主题教学周的活动,从一定程度上体现着我园的园本特色。本学期,为了进一步做好园本特色课程建设,我们把一些实践过的行为方面的教学活动进行梳理与整合,结合课题教学研究,整理了内容较充实的具有园本特色的主题活动“好习惯伴我行”。 虽然她还缺乏系统性与完整性,但我们还会继续探索,逐步构建完善。

四、注重保育管理,立足安全防范,做到预防、落实齐头进。

1.重抓安全教育。

安全永远是幼儿园工作的重头戏,我们本着预防为先的原则开展了多种多样的安全教育活动:橙色祝福——幼儿园全体教职工的消防安全讲座;119消防日宣传、国旗下讲话——全体师生的消防安全教育;流感走来、健康走来——大班幼儿安全健康教育;考学并用 安全支招——中班幼儿安全教育;安全伴我行——小班幼儿安全教育;消防安全、注入幼心——全园消防安全演练活动。通过这一系列的安全教育活动,让教师和孩子一起树立牢固的安全意识,提高自我保护的能力。

2.规范保健工作。

首先,视保育员管理为重点。本学期我园增添了3位保育员,给我园保育工作增加了力量。在期初,我们召开了保育员会议,明确了相关的职责、一日工作安排、平时工作要求等等,对三位新的保育员进行了速成培训,不但规范她们的工作程序,更要求她们先要融入我们的集体,要求她们要尊重老师、团结阿姨、关心爱护幼儿,工作时不与家长聊天,事事处处都要为幼儿园的利益着想。之后每月对她们进行一次培训,有学习相关知识、有结合工作中的实际问题讨论、有学习如何培养孩子的良好习惯、有工作总结回顾等,在11月我们还对她们进行了保育工作调研,使她们的操作更规范,工作更到位。

第二,视预防流感为要点。进入秋季,甲流来势汹汹,我园的孩子也相继出现发热、咳嗽的症状,前后有五个班被疾病防控中心要求停学一周。对此,我们立即执行,一方面做好家长的预防流感的知识宣传、另一方面,也加强了幼儿园的各类消毒管理,另外,中心还买来了两个电饭煲,我们又轮流在各班煮醋进行强化杀菌。有效地做好流感的防控工作。

第三,视卫生保健检查为关键点。面对简陋而陈旧的卫生条件,面对严重不合格的硬件设施,面对上年度的卫生保健检查不合格……我们畏难重重。相互告诫尽力而为尽力而为!人员间用更严谨的态度去对待每一个细节,用更规范的管理去弥补不足。终于检查人员充分肯定了我们的卫生保健管理工作,并对一些细节问题给予了专业的指导。顺利通过了检查,获得了合格证书。

3.创建平安校园

本学期,我园在上级部门的关心支持下,在幼儿园周围安装了8组CK报警装置,在幼儿园内部安装了5组摄像装置,并参加了上级部门的相关学习,能正确使用报警设备。在幼儿园内设专人对技防设施设备每周定期检查一次,做好处警记录。更加强了门卫制度,陌生人不得随意进入我园,来者必须登记,教师外出也作好相关记录

另外,安全检查也做到了制度化,如:门卫的每天一次校园安全巡查、行政人员的每天值班导护、保健老师每周一次的校园周边环境检查、上报教育系统的每月一次安全月报表、每月一次校园安全大检查等等,均有资料记录,在平安学校资料验收中得到了上级领导的肯定。我园也顺利通过了苏州市“平安校园”的创建。

五、注重家园共育,立足多彩活动,做到师幼、家园共成长。

1.家长活动:

为了让小班孩子能在最短的时间内适应幼儿园的生活,我们在7月小班新生登记时就下发了,《宝宝入园,家长须知》学习材料,指导家长在家利用近两个月的时间为孩子作入园准备,在新学期伊始的8月30日我们又召开了小班新生家长会,面对面的交流,心与心的沟通,为孩子能顺利度过入园期打下了基础。另外,原计划本学期要在大、中、小班各开放一次家长半日活动,在10月开放了大班的家长活动,参与率在95%以上,后来因为流感的原因,中、小班的家长半日活动被取消,但我们改变了方法,用家长支援者的方式,让小部分的家长轮流来参与我园的活动。如:秋游活动,我们就在各班邀请了4-5个家长,一起协助老师组织,有心的家长还为幼儿准备了绘本,给孩子讲故事,带给了孩子们课堂以外的乐趣。迎新年大合唱活动,我们又在每班各邀请了10位家长参与,家长们有的帮忙化妆、有的拍摄录像,忙得不亦乐乎,微笑却始终挂在他们的脸上。

2.幼儿活动:

金色的九月,迎来了第25个教师节,因此,我们把开学的第二周定为“尊师爱生周”,并开展了一系列有意义的活动。“我想对您说……”是中大班的亲师活动,一句句、一段段饱含深情的话语感动着每一位老师。“我和老师在一起”是小班的爱生活动,一张张从哭到笑的照片,写满了老师对幼儿浓浓的爱意。“升国旗仪式”,国旗下讲话,让小朋友知道了什么是感恩,如何去感恩。“祝老师们节日快乐!”稚嫩而又甜美的童音飘满香花校园。

激动的十月,我们迎来了共和国的60华诞,孩子们把自己想对祖国妈妈说的话用手工艺术的方法表达出来,当“祖国妈妈,我们爱您”八个大字被布置在背景上的时候大家都不由得感叹道:“太美了!”,孩子们挥动着小手,高喊“祖国妈妈60岁了!”齐声高唱“祝你生日快乐!”歌声中孩子们深深地体会到了生活的幸福和对祖国妈妈的热爱。

金桂飘香的十一月,远足已成为我们的保留活动,孩子们走进大自然,拥抱大自然!和灿烂的阳光打招呼,和黄绿的小草做朋友,和可爱的小昆虫捉迷藏……留下了一路欢乐的足迹。

十二月,以“我运动我健康”为主题的 “第八届冬季幼儿运动会”在冬日里如期进行。孩子们本着全员参与,享受运动、享受快乐,体验竟争、体验合作,展现自我的原则,参与了比赛,增强了团队意识,促进了幼儿身心的健康发展。

在2009年的最后一天,“迎新乐 齐欢唱”的合唱节活动又如期上演了,在孩子们的歌声中我们送走了2009,迎来了2010。

六、反思不足与努力方向

回顾了一学期来的工作,虽有可圈可点之处,但还是存在着很多不足,宁神思考,以后该怎么做:

1.在坚持管理规范化的基础上要突出管理中的长效化。

2.如何协调保育员一人一班与一人两班的工作关系。

3.课题研究是我园的薄弱之处,如何把课题研究落实到日常活动的一个点上,将是我们下学期努力尝试的方向。

一学期的工作落下帷幕,我们携手平平安安走过,是最大的收获!我相信,2010必将是一个充满希望和大有作为的一年,因为我们上有一位敬业能干的领导规划者,下有一群无私无悔的执着耕耘者!
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