您的位置:首页 > 计划总结 > 幼儿园中班计划总结 > 

2010年春季学期三生教育总结

栏目:幼儿园中班计划总结
时间:2014-07-20 15:57:35
文章:星光 分享

《2010年春季学期三生教育总结》可能是您在寻找幼儿园中班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

威信县第二幼儿园 中三班 刘传容

生命教育、生存教育、生活教育是以人为本的教育。对幼儿实施“三生教育”,根本目的就是提高幼儿的认知能力、生活能力、环境适应能力、创造能力等。从而初步认知生命、懂得珍爱生命、尊重生命。让他们更加热爱生活,健康生活、快乐生活。本期“三生教育”从幼儿实际情况出发,全面开展。现做回顾,小结如下:

一、认真开展“三生教育”主题教育活动,使幼儿获得系统的知识和能力的提高。在“讲卫生”主题教育活动中,实施了《打扫卫生》、《上厕所,我会用手纸》、《怎样预防春季传染病》、《消灭苍蝇讲卫生》、《保护环境》等专题教育活动,使幼儿认识到良好的个人卫生习惯和环境卫生对我们的健康有着至关重要的作用,具有关注生活卫生质量的意识,养成讲究卫生的好习惯。在“小小的我”主题教育活动中,实施了《东东不高兴了》、《谁的走姿最可爱》、《我会用筷子》等专题教育活动,使幼儿懂得良好的情绪有利于身体健康,相信自己是最棒的,培养幼儿的自信心。在“关注安全”主题教育活动中,实施了《上下楼梯不要跑》、《热了怎么办》、《一个人在家》、《小小阳台危险大》,让幼儿具有初步的安全防范意识和隐患识别能力,懂得要保护好自己。在“快乐的节日”专题教育活动中,师幼全身心投入,为“六一”儿童节的精彩节目展示做好充分的准备,让幼儿勇于展示自己最阳光的一面,培养他们张扬、自信的个性,让他们感受生活的幸福和美好,更加热爱生活。

二、一日保教活动是全面渗透实施“三生教育”的主阵地。在各块工作中,无处不体现“三生教育”的宗旨和理念。生活严格要求,例如:洗手、不挑食、脱外衣裤安静睡觉、不喝生水、不吃零食等。精心设计每一堂主题教育课,使用多种教育手段和方法,充分利用教具,使幼儿在快乐中学习,掌握相应的知识,提高动手动脑能力,培养多方面的兴趣和爱好。尤其是运动课程的大力实施,让幼儿身心得到全面的发展。真正体现了幼儿园运动课程“我运动”、“我健康”、“我快乐”的教育理念,促进了幼儿的全面发展。

三、加强家园沟通和配合,切实保障幼儿的安全、健康成长。使幼儿在生活环境中受到安全教育的熏陶。

加强幼儿入离园的严格要求,形成安全入离园管理制度,杜绝一切不安全隐患。配合教育幼儿交通安全、饮食卫生安全以及生活中的各方面细节安全(例如:用火、用电、用煤气、危险的地方、危险的物品等的安全教育)。

“三生教育”的终极目标是育人,育人的过程是育人者和受教育的人同时进步的过程,它使我们双方都成为热爱生活、奋斗生活、幸福生活的人。

2010年6月10日
相关内容
  • 教育是源源不断的引导
    教育是源源不断的引导

    有时候在想,教育能教给孩子什么?比如,幼儿园培养孩子的学习品质和生活习惯,知道什么时候我该做什么,该午睡的时间,是不可以去玩游戏的;小学,初中,高中都有学科知识,那这些学科知识有什么意义呢?学习学科知识的意义就好比,你从小到大都吃过很多食物,但是现在不记得吃了哪些食物,毫无疑问的是,那些食物已经成为你的骨头和肉。学科知识它已经和你融为一体,虽然你记不清学了哪些知识,但它却很有意义。 那教育到底是什么,

  • 春季工作总结通用模板
    春季工作总结通用模板

    1、春季工作总结通用模板回顾这学期紧张、充实、奋进的工会工作及教育教学工作,我们应深感欣慰。这是全体老师勇于实践、共同努力、互相协作的结果。一学期来,在全体教职员工的努力下,各项工作都取得了丰硕的成果,但也存

  • 教育即生活周末活动《番薯大餐》
    教育即生活周末活动《番薯大餐》

    明天我们的周末活动是番薯大餐没等我说完,孩子们都兴奋得叫起来:哈哈!番薯。我吃过番薯的。它样子是圆圆的,颜色红红的,很可爱! 那你们知道番薯可以怎么做吗?终于孩子们收起手舞足蹈、七嘴八舌,认真思考、回想起来。我吃过奶奶做的番薯粥,香香的!听起来味道不错,你们想试试吗?孩子们异口同声地说:想!还可以用油炸一炸,像肯德鸡里的薯条呵呵!沈高琦边说边止不住地笑起来。大家一听说做薯条都高兴地拍起手来!接下来孩子们想了各种各样的做法,真可谓是一顿丰盛的番薯大餐。 那我们要准备些什么呢?我提问。要带番薯,嗯!一人一个。

  • 教育学理解是一种敏感的聆听和观察——《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感
    教育学理解是一种敏感的聆听和观察——《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感

    教育学思想和教育学理解是紧密相连的。一个富有思想的人比一个相对而言缺乏思想的人更能显示出对他人在一个具体的环境中的真正理解。教育学思想似乎是一种反思能力。而教育学理解,则更侧重于体验一个具体的情境中的意义方面。教育学理解的一个常见特征就是感知和聆听孩子的能力依据不同的情形,感知和聆听方式也有所不同。 例如,老师注意到斯斯的举止有些异常。当放学时,斯斯离开教室的时候,他徘徊着,似乎有些心不在焉,而且显得

  • 教育培训学校工作总结范文模板
    教育培训学校工作总结范文模板

    1、教育培训学校工作总结范文模板“艺术”可以净化人的心灵,陶冶人的情操。更重要的是:它还能启迪人丰富的想象力和创造力。音乐艺术在这方面更具有独特的功能。爱因斯坦正是在自己演奏小提琴的过程中构思者《相对论》,

  • 教育局工作人员专项述职报告模板
    教育局工作人员专项述职报告模板

    1、教育局工作人员专项述职报告模板各位领导、各位同志:下午好今年以来,在教育局党委指导下,在全体党员干部的大力支持下,我认真履行党支部第一责任人的责任,严格按照落实党建工作的各项要求,紧密结合“创先争优”和“基层

  • 教育案例《我是小小探险家》户外体育活动
    教育案例《我是小小探险家》户外体育活动

    案例:《我是小小探险家》是我组织的一次户外体育活动,主要锻炼幼儿攀爬的动作,游戏中幼儿用攀爬的方式爬上攀爬架摘下小桃子。这个活动可以充分锻炼幼儿的手脚协调能力,使幼儿动作更加灵活,同时增加幼儿克服困难的勇气。大班幼儿活泼好动,对户外体育活动十分感兴趣,在我讲述完本次活动的活动内容和要求后孩子们都表现的十分兴奋。玥玥是我们班一位十分内向的小女生,由于性格原因,所以她的胆子较小,有时候面对一些困难时她常

  • 教育者最重要的任务就是育人
    教育者最重要的任务就是育人

    早自习走进教室,一个女生前来告状,原来,她的眼睛有点肿,班里两个调皮的男生和一个女生笑话她,说的话很不礼貌。在我看来,这样的现象比起不做作业、不遵守纪律还要严重,虽然在学生眼里觉得好玩、认为只是开玩笑,我却认识到这是不尊重他人的源头,这些细小的事情一定不能放过,。 于是采用了学讲的方式上了一堂思品课,先请小组成员小组交流,以周亚诺今天的眼睛肿了,三位同学错在什么地方?你想对他们说什么?为主问题展开讨论

  • 教育来源于生活:“寻春之旅”的生活课程
    教育来源于生活:“寻春之旅”的生活课程

    起初是这样的 老师,我今天发现幼儿园路边开了一朵小小的花。 那小朋友知道花儿为什么会开呢? 它想让大家看看它有多漂亮。 它想晒晒太阳 它睡了一个冬天,睡够了 是因为春天来了 一个平常的日子,只因为一个小朋友发现路边开的一朵小花而引发了大家童言稚语的展开了关于春天的讨论。春天会藏在什么地方?春天是什么样子的呢?于是,我们抓住孩子的兴趣点,结合季节特征,生成了一系列的寻春之旅的生活课程。 一、炯炯亮眼找春天 我们充

  • 春季学期中班教学计划
    春季学期中班教学计划

    1、春季学期中班教学计划一、 情况分析:人们都说,幼儿是天生的美术家,我们班的小朋友对于绘画有着浓厚的`兴趣,但表现方式有点过于单一,有的小朋友还不会使用剪刀,这对于中班各科计划美术活动的顺利开展带来一定的麻烦,在使