《2010年春季学期各科教学计划》可能是您在寻找幼儿园中班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
中三班 刘传容2010年春季学期，根据班级具体保教工作分工，我主要负责班级幼儿的数学、美术、运动、健康等教育教学工作。本期教育教学工作主要立足于上期工作的基础上，紧紧围绕幼儿园教育方针和教材内容，参加教研组集体备课，根据自己的实际情况全面备教材、备学生、备教具、备教法和学法。使幼儿在新学期各方面得到科学的发展，全方位得到应有的提高。切实对幼儿实施三生教育。
各科教学内容以及教学目标：
数学
一、培养幼儿学习数学的兴趣，引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。
二、用过游戏、操作材料以及练习，提高幼儿的观察力、培养思维的准确性、灵活性和敏捷性。
三、学习相应的数学知识，并达到一定的目标。
1、紧扣上期内容，复习7以内的数，新认识数字7、8、9、10，熟练的掌握10以内数字，进一步体验数字的实际意义。比较6和7、7和8、8和9、9和10，知道相邻两个数之间的多1少1的关系，通过幼儿实际操作材料，引导幼儿学习用对应比较的方法比较两组物体数量的多少，谁多、谁少、一样多，并能按要求用实物操作，积累一一对应的感性经验。
2、在此基础上，学习序数，认识10以内相邻数，1-20的数数，以及群数、倒数、顺数。能按要求准确的把数字形式表达出来，训练幼儿初步的逻辑思维能力。
3、通过教学比较长短、远近、轻重、宽窄，使幼儿学习运用长、短、远、近、轻、重、宽、窄等感知日常生活中相关的量，增加有关的生活经验。训练幼儿初步的目测、判断以及逻辑推理能力。
4、在上期基础上，学习图形的结合和分割，使幼儿进一步了解图形经过组合和分割后，可以变成不同的形状。提高幼儿的动手能力和反应能力。美术
一、培养美术兴趣
在老师的启发下，引起对周围美好事物的关注，喜欢参加美术活动，并愿意有兴趣地主动参与美术活动。并乐意向别人讲述自己作品的内容。教学活动内容有：中国年画(欣赏)，小刺猬背果果、昨早操、他们穿什么衣服、他们用什么工具、未来的树林、春游、美丽的花裙子、快乐的小鸭、新式汽车、游泳池里真热闹、鲜花送妈妈(绘画)、向日葵(欣赏、绘画)。
二、学习使用美工工具与材料
发展手眼协调能力，学习用剪刀、泥、纸等工具和材料，大胆地学习任意粘贴撕纸及简单的折纸。涂画，撕纸、粘贴、折纸、搓团。搜集各种材料开展美工活动。教学活动内容有;窗花(剪纸)，迎春花(撕贴)，鸽子(折纸)，拉花、表情脸谱(制作)，花篮(纸编)，花瓶真漂亮(泥工)，有用的扇子(纸工)。
三、培养美术活动能力
认识并使用各种不同的颜色，学习添画、涂染。做到均匀饱满的涂色，绘画简单物体。学习团搓面团与泥团。教学活动内容有：我的自画像(涂色)，我是快乐小蜜蜂(添画)，绳印画(印画)，
健康
主题教育活动主要有：《打扫卫生》、《坐、立、走》、《上厕所》、《我会用手纸》、《怎样预防春季传染病》、《上下楼梯不要跑》、《如何保护我们的牙齿》、《东东不高兴了》、《谁是爱整洁的小朋友》、《小小阳台危险大》、《不在马路上玩》、《热了怎么办》、《谁是真正的跳水运动员》、《做个热心帮助人的小朋友》、《消灭苍蝇讲卫生》、《谁的走资最可爱》、《一个人在家》、《我会用筷子》、《不和陌生人走》、《保护环境》、《环境小卫士》、《我的名片》等。
健康活动除了每周的专题活动课之外，更关键是必须渗透在一日保教活动中。可以说，健康教育活动是三生教育活动的另一种诠释。总的说来，他主要体现在对幼儿的教育要充分让幼儿达到以下这些目标：
1、在集体活动中情绪愉快,积极参与.
2、讲卫生，有良好的进餐.睡眠.排泄等生活卫生习惯。有初步的生活能力。3、愿意参加体育活动.促进动作协调发展,学习两手互相配合的协调使用,尝试用多种简单的器械和玩具运动身体。发展走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬能力。学习有秩序地收拾运动器具。
4、具有初步的安全防范意识和能力，不到危险的地方去玩.学会正确活动的方法，具有一定的躲避、防御能力。
5、有礼貌在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、请、谢谢、别客气、再见、对不起、没关系。能注意听别人讲话不随便插嘴。
6、、同伴之间相互友爱，能较协调合作游戏,不打人,不骂人不讲脏话,不争抢玩具
7、遵守班级常规，不把幼儿园与别人的东西带回家。
8、爱护公物，花草树木。不乱扔果皮纸屑。
运动
运动课程是幼儿园的园本课程。活泼、好动是幼儿的天性，运动课程的开展空间和范围比较大。除了每周的专题体育运动课之外，每日的晨练、课间操，以及课外活动无一不是幼儿看展运动课程的契机。除了上好每周体育课之外，日常保教活动中的课外活动，游戏活动也要充分体现出运动课程的特点。
1培养幼儿对运动的兴趣。喜欢参加集体活动和户外运动，感受同伴在一起活动的快乐。
2、锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
3、开展既有针对性、又有综合性的体育游戏活动，锻炼幼儿各种走、跑、跳、爬、钻、转、攀援、投掷、拍打等的能力。提高幼儿在运动中的灵活性、协调性。
4、培养幼儿不怕苦不怕累、不怕困难，勇敢正直的精神品质。
5、训练幼儿初步的队列队形，会简单的切断分队走、左右分队走等。
6、课外活动中开展丰富多彩的游戏活动。
2010年3月6日
