《湖南大学幼儿园上半年中一班班级工作计划》可能是您在寻找幼儿园中班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、指导思想 根据园指导思想，以《幼儿园教育指导纲要》为指南，在流程的指导下，从本班实际情况出发，认真、扎实、创新的开展每项工作，并时刻铭记“执行任务----没有任何借口；保教工作----细节决定成败。”二、班级情况分析
（一）幼儿整体情况分析：
本学期我们班共有36名幼儿，其中男孩20名，女孩16名，有34名是中一班的老生，有1名是上学期转到大班又转回来的新老朋友，还有1名是诺贝尔幼儿园转入的新生。从家访中看出新朋友适应能力挺强的，但到了新环境难免会有不适应，所以第一周的重点是让新生幼儿适应新的环境。而其他孩子经过中班一个学期的学习与生活，在各方面进步，但也存在个别差异。
进步表现在：
1、生活自理能力明显提高，动手能力较强，如：有序的穿脱折叠衣物、扎裤子、穿脱轮滑鞋等；
2、学习的主动性有所增强，会主动询问老师问题、积极举手发言、同伴间相互学习、相互帮助等；
3、团队合作意识及团队精神有所增强，主要表现在有集体荣誉感，知道和同伴合作完成任务等。
当然本班幼儿仍存在较大的个别差异，表现不足为：
1、老生（原小一班升上来的）和新生（中途转入的）间存在的差异较大，特别是能力方面；
2、个别幼儿的安全意识不强，喜欢在教室追赶及危险地方玩耍；
3、幼儿的学习习惯有待加强，特别是倾听能力的培养。
（二）班级教师情况分析
班主任：胡老师 虽然担任班主任时间不是很长，但在班级管理有自己的想法与思考，家长工作有特色，深受孩子们的喜爱。
教师：唐老师 年轻有活力，谦虚、善于学习。
生活教师：谢老师 有着丰富的工作经验，对孩子有耐心、有爱心。
本学期我班的老师没有变动，经过上个学期三人的磨合期，发现大家还是有共同点，那就是对孩子们的爱是同样的。工作上，我班成员能较好的配合，团结互助，因此上学期取得各项得成绩都是班级成员密切配合的结果，本学期我们将继续努力，再创佳绩。
三、本期总目标：
1、加强幼儿各方面能力的培养，争取在期末的幼儿评估结果平均优秀率达到90%，单项成绩不低于85%。
2、认真、扎实、创新的做好班级工作，争创优秀班集体。
3、严格做好幼儿的生活护理，每月出勤率无不达标的现象，每月发病率不超过5%。
4、安全是首要大事，争取无安全事故发生，争创“幼儿园安全工作奖”。
5、精心准备，争取在六一系列活动中获奖。
6、区角活动创设体现幼儿为主体、更换材料的及时性。
7、加强年轻老师、生活老师与家长沟通的力度，班级平均家长满意率达到95%以上，无家长投诉。
四、具体工作目标及具体措施
目标一：加强幼儿各方面能力的培养，争取在期末的幼儿评估结果平均优秀率达到90%，单项成绩不低于85%。
1、薄弱项目
从上学期评估结果看出，我班各方面评估结果不太理想，针对不足制定具体的改进措施，如下：
内容
情况 1、身体健康与动作 2、认知 3、语言与交流 4、社会性
稍好一点 套布袋跳高度障碍、独角椅 分清上下午远近高低、几何图形多次分类 自信 礼貌
不理想的 投掷、平衡台、趴地推球、单手拍球、绕障碍跑、剪贴、家庭住址和电话、防护知识。 数量概念中的比较两数关系、高矮排序 看图讲述、回答问题、倾听（学习品质）。
合作
具体措施 （1）在一日生活中，加强幼儿的安全意识和自我保护意识；（2）针对个别幼儿进行个别指导，并寻求家长共同配合；（3）鼓励孩子认真倾听、大胆表达自己的想法，提高语言表达能力；（4）不局限于感统活动中的练习，在进行户外活动时，可有针对性的安排班级的薄弱环节，进行练习；（5）教师要引起高度重视，共同配合。 （1）针对数学中的薄弱环节加强练习，如：在蒙氏活动中引导幼儿操作数学区的工作，并进行指导，让孩子在玩中学；（2）在区域活动中创建数学区，让孩子在平时的自主活动中学；（3）针对个别幼儿进行个别指导，并寻求家长共同配合；（4）让能力强的孩子帮助能力稍弱的孩子，通过同伴互助，让个别幼儿有所进步。 （1）在语言活动中多给孩子自己表达的机会，尽量让孩子多说，老师只是引导孩子说；（2）在安静活动中多开展看图讲述、倾听等方面的活动，培养孩子好的习惯；（3）在请孩子回答问题时，多鼓励没举手的孩子回答问题，让他们更自信。
（1）在一日活动中多给孩子合作的机会，鼓励孩子合作； （2）让孩子了解什么才是合作，合作的好处；（3）针对个别幼儿进行单独指导。
2、重点：提高感觉统合和语言的课程质量。
具体措施：
（1）教师自身加强学习，提高自身的教学水平及专业能力。
（2）除了正规的教育活动外，多利用户外活动时间、安静活动时间有针对性的进行练习，并整合到一日活动中。如：户外活动多安排拍球、投沙包、趴地推球等项目；安静活动多安排听故事、讲故事、猜谜语等活动，促进幼儿语言能力的发展。
（3）一日生活中，多创造幼儿在集体前表达的环境与机会。
目标二：认真、扎实、创新的做好班级工作，争创优秀班集体。
1、教师
教师是班级工作的最终落实者，所以教师在班级工作中占主导地位，上学期在班级成员的共同配合下，班级工作开展得较好，如果本学期更认真、更扎实、更创新的开展班级工作，效果会更理想。
目标：遵守幼儿园的规章制度，严格按照流程实施班级的一日工作，争取学期班级无扣分现象。
具体措施：
（1）班主任组织班级成员根据本班实际情况共同修改班级流程，开学初组织班级教师和幼儿对“幼儿园双常规要求”及“班级流程”进行学习。并找到本班的薄弱环节—离园环节，作为流程试点。
（2）班主任以身作则起带头作用，班级成员互相督促、提醒，形成团结、合作的班级氛围。
（3）在每月的班会中对当月的班级流程进行讨论和修改，不断改进班级工作，对于工作实施中重复出现的常规问题进行针对性分析和讨论，并制定相应解决措施。
（4）在工作中提高合作、协调意识，做到常规培养人人有责。
2、幼儿
幼儿是我们工作关注的重心，是我们实施的对象，在班级工作中幼儿的地位是远远高于教师，起到决定性的作用。
目标1：继续保持良好的生活常规，加强幼儿进餐习惯的培养，幼儿掉饭粒现象控制在10%以下。
具体措施：
1、从学期初就重点抓进餐常规，班级成员统一要求，重点关注掉饭粒严重的幼儿，找寻掉饭粒的原因，并采取改善措施。
2、对有进步的幼儿及时鼓励，以正面教育激励幼儿养成良好的进餐习惯。
3、指导幼儿正确的使用筷子进餐，进餐时教师关注每个孩子的情况，对个别孩子采取跟踪记录的办法，利用故事、餐前提要求等方法让幼儿重视掉饭粒现象。
4、给每桌幼儿的餐桌上放一块专用的抹布，及时将掉的饭粒收拾到盘子里。
5、引导家长重视幼儿进餐常规的培养，家园同步帮助幼儿建立良好的进餐习惯。
目标2：养成良好的进餐习惯，正确使用筷子。
具体措施：
1、开展专门的教育活动，教给幼儿正确使用筷子的方法；
2、以游戏的形式提供废旧筷子让逐步幼儿练习夹由大到小的物品；
3、通过各种激励手段调动幼儿的积极性，体验成功的快乐；
4、进餐时3位老师分工进行观察，随时提醒与指导幼儿；
5、教师的方法要统一，要持之以恒。
目标3：继续培养幼儿良好的学习常规，重点是帮助幼儿养成良好的倾听习惯。
具体措施：
1、多开展一些培养幼儿安静倾听习惯的游艺活动，如：听故事、传话等，在日常活动中提醒幼儿学会听完以后再表达。
2、灵活调动活动开展的形式，提高幼儿的兴趣，注重趣味性和可操作性，吸引幼儿参与活动。
3、活动中发现个别幼儿有注意力不集中的情况，采用悄悄提醒和提问的方法拉回孩子的注意力。
目标三：严格做好幼儿的生活护理，每月出勤率无不达标的现象，每月发病率不超过5%。
1、幼儿的生活护理
具体措施：
(1)在园医生的指导下，做好各方面的工作，并且避免传染病的发生。
(2)及时的做好交接班的工作，幼儿带来的药要按时按量的给孩子喂服，坚持做到随时随地的关注每一位孩子，如有不舒服的情况，及时带医生看病，并与家长联系。
(3)提醒幼儿喝水，保证孩子每天的饮水量，餐后督促幼儿漱口，养成了饭后漱口的好习惯。
(4)继续的做好体弱儿的生活护理，如：曾子善、刘屹泓等幼儿体质较弱，容易生病。应做到提醒他们多喝水，多进行户外的体育锻炼，根据气温的变化而及时的为他们增减衣物，以防感冒。关注班上两位肥胖幼儿的身体状况，要求家长配合老师帮助幼儿控制体重，尽快恢复正常体重。如：加强体育锻炼的量、时间；饭前先让孩子喝汤，并控制一定的食量；请家长督促幼儿少吃零食；
(5)餐前看食谱，对于海鲜类的食物不给那几个过敏的孩子吃，。
(6)提醒家长节假日注意幼儿的饮食搭配，不随意变换幼儿的作息规律，给个别家长提出相应的衣着、护理建议。
2、卫生及消毒工作
具体措施：
（1）继续做好了班级卫生工作，寝室、教室随时的开窗通风，紫外线灯定时的消毒；班上的教、玩具等用品也是每周进行消毒、清洗；
（2）幼儿的餐具、餐巾等用品，也做到按时消毒并做好登记；
（3）幼儿有发烧和咳嗽的情况时，及时的熏醋进行消毒，及早的预防制止其他的孩子被病毒的感染；
（4）积极的配合园保健医生做好体检及疾病预防工作，避免了各种传染病发生。
目标四：安全是首要大事，争取无安全事故发生，争创“幼儿园安全工作奖”。（见安全工作计划）
目标五：精心准备，争取在六一系列活动中获奖。
内容 目标 措施 责任人
现场绘画比赛 在比赛中幼儿获奖人数不少于10人。 1、利用安静活动时间、离园时间、及绘画活动巩固绘画技能及手工技能。
2、每周安排两次美术活动，绘画、手工各一节。
3、重点引导幼儿的想象力和创造力，要求幼儿画面布局合理、大气。
4、对幼儿进行一对5—6的辅导，每次有针对性的辅导几个孩子。
胡蓉
唐姣红
拍球比赛 在比赛中幼儿获奖人数不少于10人。 1、从三月份开始练习，实行分组指导的方法。
2、指导幼儿学习半蹲快速拍球的方法。
3、从四月份开始每周测试幼儿的拍球个数，并粘贴在门口，引起幼儿及家长的重视。
4、寻求家长配合，每周在家指导幼儿练习2—3次，并及时沟通在家拍球情况。 胡蓉
唐姣红
讲故事
比赛 在比赛中争取一个故事获奖。 1、三月份上旬挑选故事，中旬开始幼儿自愿报名参加的故事，下旬开始对故事进行排练。
2、四月准备好故事表演中的道具。
3、五月加强排练的力度，注重动作的规范、到位，声音的把握度，及幼儿的表现力的体现。 胡蓉
唐姣红
六一亲子活动 活动有计划的开展，深受家长和幼儿喜欢。 1、四月份制定活动方案。
2、五月份上旬准备好游艺活动材料，并告知家长。
3、从三月份开始有针对性地排练一些游艺活动中幼儿表演的小节目。
4、做好六一亲子活动所需的材料准备。 班级全体人员
目标六：区角活动创设体现幼儿为主体、更换材料的及时性。
上学期我班建立区域，如：建构区、益智区、阅读区、美工区等，孩子们很喜欢区域活动，但是由于老师没能坚持，有时更换材料不及时。
具体措施：
1、教师有计划的创设、完善、跟换区域。
（1）每个月的中旬选定下个月区域创设的内容。
(2)每个月的下旬着手准备区域创设的材料，初步建立一定的区域内容。
(3)当月根据教学及环境创设，添置完善区域内容。
2、教师要持之以恒，坚持不懈。
3、区域创设要体现孩子为主题，重视幼儿数学、科学探究精神的培养。
目标七：加强年轻老师、生活老师与家长沟通的力度，班级平均家长满意率达到95%以上，无家长投诉。
1、有待改进的
本学期我班家长问卷结果排名第五，平均分88.1，而班主任的是96.65，由于年轻老师与生活老师的有效沟通与最喜欢的老师分数相对较低，所以把总平均分都拉了下来。
具体措施：
（1）班主任以身作则，多和家长进行沟通。
（2）指导年轻教师与家长沟通的技巧，年轻教师要主动的学习、多给自己创造与家
长沟通的机会。
（3）每周分组与幼儿家长进行交流，对于个别有特殊要求的家长增加交流的次数。
（4）在日常工作、生活中与家长建立良好的朋友关系，以诚待家长、取得家长的信任，不是需要与家长合作时才与家长沟通、交流。
（5）利用多种途径与家长沟通，如：面谈、电话、短信、QQ、网站、家长园地等，发挥教师的专业水平。
2、还可提高的
上学期虽然很多项家长都很满意，但仍有提高的空间。
具体措施：
（1）加强家长会与开放活动的质量，让家长看到孩子不同程度的进步。
（2）开展各项亲子活动，如：爬山、摘草莓、放风筝、去湘江边捡垃圾、植树、学雷锋活动等等，通过各种亲子活动增进亲子的交流，也便于教师与家长更好的沟通。
（3）每学期开展1次以上家长助教，让家长更深入的了解孩子在园情况，也丰富家园互动的形式，增进家园合作。
五、分月工作安排
月份 工作安排 责任人
2月 完成新生的家访工作 胡蓉
班级环境卫生及消毒工作 谢未、胡蓉
创设具有新学期气象的环境 胡蓉、唐姣红
撰写各类计划 胡蓉
接受总园开园工作检查 胡蓉
协助幼儿园督促家长交费 胡蓉
班级自学双常规要求和工作流程，熟练掌握应知应会内容 胡蓉、唐姣红、谢未
3月 教师说课比赛 胡蓉、唐姣红
部分班级家长开放活动 胡蓉
4月 开展“讲故事”活动 胡蓉、唐姣红
认真开展创游 胡蓉、唐姣红
感觉统合教育学习 胡蓉、唐姣红
认真组织黄金阅读教学 胡蓉、唐姣红
部分班级家长开放活动 胡蓉
六一节目初次检查 胡蓉
5月 六一系列活动 胡蓉
部分项目的幼儿评估 胡蓉
六一节目第二次检查。 胡蓉
6月 参加教师业务考核 胡蓉、唐姣红
参加目标管理考核 胡蓉、唐姣红
家长问卷调查 胡蓉
参加“说说我的导师”活动 胡蓉、唐姣红
7月 部分项目的幼儿评估 胡蓉、唐姣红
期末收尾工作 胡蓉、唐姣红、谢未
撰写期末总结 胡蓉
中一班：胡蓉、唐娇红、谢未
湖南大学幼儿园
2011年上半年中一班安全工作计划
孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。
一、指导思想
以保证幼儿生命安全为一切工作之首，高度树立“以人为本”的思想，以加强安全检查、严格执行安全制度为手段，实现“安全是首要大事，争取无安全事故发生，争创“幼儿园安全工作奖”这一目标。
二、班级情况分析
（一）幼儿情况介绍
中班幼儿是小班和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一年半的集体生活，但还需进行培养训练。通过一年多来在园的集体生活，幼儿相互之间也比较熟悉，他们建立了初步的安全意识，懂得了一些简单的自我保护技能。如：起火了知道要捂住口鼻逃离现场；区分哪些东西是危险物品不能玩；集体活动中知道不随意脱离老师视线等。但是随着年龄的增长，幼儿的活动量增大，尤其是中班阶段幼儿比较浮躁，似懂非懂，很多时候没有注意到自己行为带来的安全隐患。我班孩子中有一些孩子的自我意识比较强烈，（如：何静仪、陈思涵、刘俊麟、冷纬杭、徐子杰）他们在玩玩具中容易与同伴之间发生矛盾；个别孩子控制不住自己的行为（如：崔恩裴、史岳奇）时常出现有意无意去弄别人的现象。
我班男孩子居多，活动性较强，喜欢追跑是他们的特点，受动画片的影响，很多男孩子喜欢模仿各种打“敌人”的动作，以致经常出现个别孩子无意攻击同伴的行为。因此，我们将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展一些相应的安全教育活动，帮助幼儿建立良好安全意识，并掌握简单的自我保护技能。
（二）班级环境存在的安全隐患
1、两个班共用一个厕所，孩子们洗手、入厕较拥挤。
2、班上现在增加了蒙氏教具，很多细小的物品容易被孩子放入口袋等到午睡时再进行玩耍，容易塞入耳、鼻、口中。
3、拖拉床不太稳定，幼儿在上面穿脱衣服存在一定的安全隐患。
三、本期安全工作目标
1、安全第一，争取无安全事故发生，争创“幼儿园安全工作奖”。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
3、提高教师自身的安全意识，将安全工作放在首位。
四、具体措施
目标 具体措施 责任人 完成
时间
1、班级成员提高安全意识，加强一日安全检查工作。 1、班级成员上班时间保持良好的精神状态，视线不离开幼儿，保证每个孩子的活动均在老师视线范围内，时刻把安全工作放在首位，确保每个幼儿的安全。
2、日常生活中及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。
3、坚持做好每日四检，详细、认真做好交接班工作。4、教师间相互提醒、相互帮助、相互督促。 胡蓉
唐姣红谢未 全期
2、加强幼儿常规培养，尤其是午睡、起床常规的培养。 1、午睡前和午睡后提要求，提醒幼儿坐着穿脱衣服，裤子脱到齐膝盖处马上坐下来。
2、对一些比较好动，规则意识不强的孩子个别指导教育，并更多地关注他们的行为。
3、采用分批上床的方法，避免因人多老师照看不全面的情况。 胡蓉
唐姣红谢未 全期
3、建立合理、安全的盥洗流程。 1、在每次盥洗前提出安全要求。
2、教师合理站位，关注全体幼儿；
3、男孩子、女孩子分开入厕，避免人多拥挤；
4、与大三班错开洗手、入厕等时间，有序的安排幼儿的洗手、入厕环节。 胡蓉
唐姣红谢未 全期
4、指导幼儿正确交往，避免发生攻击性行为。 1、在日常生活中注意观察幼儿的情绪，发现幼儿有情绪问题时，及时地制止。利用日常生活中的事例，随机对幼儿进行友爱教育。
2、每月组织一次或两次有关友爱教育的教育活动。
3、提供给幼儿更多与同伴交往的机会，逐渐学会正确与别人交往。 胡蓉
唐姣红谢未 全期
5、加强幼儿户外安全教育，提高安全意识。 1、在户外、体育等活动前与幼儿一同讨论和提出安全要求。
2、上下楼梯时先提要求，老师注意自己的站位，主教负责在前面提醒，协教在队伍后面负责督促。
3、每月安排2个以上正规的安全教育活动，织幼儿进行上下楼梯的安全实践教育，让幼儿养成有序的上下楼梯习惯。 胡蓉
唐姣红 全期
6、取得家长的配合对幼儿进行安全教育工作。 1、发现孩子有攻击性行为或有存在安全隐患的行为及时与家长进行交流、沟通，取得家长的配合教育。
2、提醒家长配合做好晨检工作，不让孩子带有安全隐患的玩具或物品（如：硬币、项链等）来园，不给孩子穿脖子、腰、腿处有绳子或存在不安全隐患的服装来园。
3、在周计划表中告知家长近段时间班级对幼儿安全教育的重点，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 胡蓉
唐姣红谢未 全期
五、教师注意事项
内容 注意事项 责任人 完成
时间
1、每日做好各项检查 1、每日户外活动前进行四查；
2、坚持认真做好每天的晨检、午检，防止幼儿携带危险物品在身边，如发现危险或贵重物品，老师要帮幼儿妥善保管好；
3、做好交接班工作，交代清楚幼儿人数、注意事项，坚持做好幼儿每日喂药记录，防止喂错药和漏喂的现象发生，坚持对幼儿进行一看、二摸、三问、四查，杜绝幼儿生病无人知道的现象发生；每周一要检查幼儿手指甲，帮助幼儿剪指甲，杜绝一切不安全的隐患发生；
4、班级财物及时清点，特别是本班是蒙氏班级，细小物品和工具较多，教师一定要每次及时清点，防止幼儿吞食等不安全隐患；
5、外出活动时，发现大型玩具有不安全的地方及时上报进行维修；
6、教师使用钢琴后要随手关好琴盖，以免砸伤幼儿的手。 胡蓉
唐姣红谢未 全期
2、科学摆放物品 1、班上所有使用的电器设备应放在幼儿无法拿到的位置，特别是插座，用完之后及时关闭电源；
2、科学、合理的摆放药物或危险的物品，以免幼儿拿到，后果不堪设想。 胡蓉
唐姣红谢未 全期
六、定期安全教育活动安排
月份 活动内容 责任人
三月份 1、我会玩滑梯 胡蓉
2、认识常见的交通标志 唐姣红
四月份 1、着火了怎么办我该怎么办 胡蓉
2、保护五官 唐姣红
五月份 1、认识玻璃制品 胡蓉
2、家用电器的安全使用 唐姣红
六月份 1、阳台高高我不爬 胡蓉
2、我该怎么办 唐姣红
七月份 1、游戏好玩我不挤 胡蓉
2.、认识雷雨 唐姣红
补充或替补 1、红红找妈妈
2、分辨对与错
