《2018年中班下学期班务计划》可能是您在寻找幼儿园中班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、 班况分析,我们这个班总共有33名小朋友,其中2名幼儿是从蔚斗分园转过来的,还有1名幼儿是从宁波转过来的,其余孩子都是从星星乐幼儿园过来的。我们两位老师通过家访和这几天幼儿在幼儿园的情况,发现这批幼儿有这样几个特点:1、每户幼儿的家庭环境简陋,缺少良好的家庭教育环境;2、家长文化层次低,都是外来务工的,教育孩子的想法陈旧、死板、认为孩子在幼儿园应该学习写字识字的观念根深蒂固;
3、在班级里有部分幼儿只读过一两个月小班,根本就没有完完整整上过一年幼儿园,也有几个孩子已经读了一年中班,小的孩子很嫩,大的孩子就会对中班学习缺少兴趣,所以在这个班级里每个孩子的能力差距很大,层次不齐;4、常规意识差,需要老师手把手帮助他们建立良好的常规;
5、多数幼儿存在不良的习惯,上课的时候喜欢翘二郎腿,还喜欢把脚放在椅背上,比如范乐乐;上课坐不住,自由散漫,随意讲话,比如王意义、刘梓浩、杨鹏鑫等;6、挑食、偏食现象的也很多,大多数小朋友不喜欢吃蔬菜,还有几个小朋友饭菜都不吃或者需要老师喂才勉强吃完;7、语言表达能力弱,缺乏自我表达的欲望,在回答问题的时候大多数孩子只会回答几个字,不会完整的表达一句话,显得怯生生的。
8、在进行美工活动的时候,我们发现都不会使用剪刀、胶水、绘画能力也相当薄弱,有些孩子根本就不会画,连临摹也不会,更别说想象了。基于我上面所说的种种情况,在这学期中我们两位老师制定了这个班教育方针,将重点培养幼儿的常规意识、上课听课习惯、坐姿习惯,就餐习惯、午睡习惯,帮助幼儿在各领域的能力上有所提高,同时增强同伴交往能力。针对幼儿的个别现象进行个别指导,本着“一切从孩子出发,让孩子度过愉快、健康的每一天”的宗旨,并结合幼儿园的园务计划和教研计划实施保教工作。
二、保育工作
生活能力方面目标:培养幼儿良好的进餐习惯、睡眠习惯和卫生习惯,形成良好的常规意识,同时加强自我能力的提高。
措施:
1、 进餐时能吃完属于自己那一份的食物,餐后能主动收拾桌面,将餐具分类放好,把桌面收拾干净。
2、 提醒幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴、洗脸。
3、认识自己的毛巾和杯子,擦自己的小毛巾,用自己学号的水杯。
4、在午睡上营造安静温馨的氛围,睡觉讲故事,让幼儿安静入睡,纠正幼儿的睡姿,保证2个小时的睡眠时间。
5、活动后能主动收拾、整理物品,归类摆放。
6、自己吃饭不需要老师喂;能自己穿脱简单的衣裤、鞋子,正反左右不会搞错;会自己解小便、大便,擦屁股。
安全方面目标:有自我保护意识,能遵守各种游戏规则和安全事项。
措施:
1、游戏之前交代大型玩具和器械的方法和规则,知道排队的顺序,整齐有序。
3、通过观看视频和讲故事让幼儿懂得危险的东西不能碰,不将异物放入口、鼻、耳中。
4、关注并观察孩子的身体情况,对身体不适的幼儿或者刮伤弄伤的幼儿及时处理并上报医务室。
5、在同伴游戏发生争吵的,教师要以游戏的身份介入巧妙的处理冲突,还能在晨间谈话、餐前活动中拿出来作为事例让幼儿知道处理问题的方法。
三、教育教学工作
班级学习常规目标:
针对我们班的各种情况,我们两位老师齐心合力、相互配合,统一要求,加强对幼儿一日生活、学习常规的培养,并根据每月、每周的教育目标,有针对性、目的性的进行教育。
措施:
1、在教育教学中不忘保育工作,做到保教结合,充分利用晨间谈话、餐前谈话等生活环节对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养。以表扬鼓励为主,并建立同伴间的榜样作用。
2、在上课中,注重教学手段的多样性,让幼儿有兴趣听讲,安静听讲。提醒幼儿要先举手再回答问题,回答问题的声音要好听、清楚。
3、通过争做“小小礼仪家”,做到不翘二郎腿,不讲空话,上课认真听讲,积极举手发言。
班级环境布置目标:营造温馨、愉快的教室环境,让幼儿每天上幼儿园都非常开心。
措施:
1、丰富活动区内容,及时更换主题墙和家园栏。
2、收集和整理活动区的材料和工具,让幼儿学会有目的的玩,鼓励幼儿独立自主地开展活动,拓展幼儿各方面的能力。
3、开展区域活动:这学期我们开设7个区域,分别是语言区、益智区、数学区、美工区、表演区、图书角、科学区。每个区域逐步进行材料的添加,并通过家长的力量收集各种废旧材料,添加各种半成品。
班级管理目标:班级里两位老师相互配合,帮助幼儿增强各种常规意识。
1、能用好听的话,文明的行为与同伴交往,会用“请”“谢谢”“好吗”等词语,对老师有礼貌,来园时能说“早上好!离园时能说“再见!”
2、在班级中建立民主、平等的伙伴式的师幼关系,对幼儿进行耐心、细致的正面教育,注意个别教育和随机教育使幼儿的身心发展得到正确的引导。
3、留心观察、发现我班幼儿的兴趣特点,为开创班级特色做准备。
4、评选值日生,提高幼儿竞争意识。
四、家长工作
家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。
1、 做好家长会工作。向家长介绍幼儿园教育目标,班级情况,各项常规制度,班级主要工作以及幼儿入园情况。
2、 与家长作好沟通工作。通过各种途径,如电话访问、论坛交流、接送时的交流等等交流方式。
3、 充分发挥家园栏的作用。及时更换家园栏里的信息,如每周计划、育儿信息等。
4、 做好缺勤幼儿的工作,对于一天不到的幼儿进行电话咨询,送去老师的一份关爱,鼓励幼儿按时来园。
5、 通过每学期一次的“家长开放日”等活动,鼓励家长积极参加园内或者班级组织的各项活动。
6、 成立家委会,增加家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通,从而促进我们的教育工作。
7、 鼓励家长参加亲子活动,促进亲子交流。