《好奇善问的伽利略》可能是您在寻找幼儿早教故事大全过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进”一类的问题。有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。
伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进”一类的问题。有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论
为什么我站着尿尿，小雪要蹲着？ 为什么我要去上幼儿园？ 为什么我得必须天天吃饭？ 为什么我要和爸爸妈妈住在一起，而不和小芳、小诺住在一起？ 多多在很小的时候就开始提问题了，对他来说，向爸爸妈妈提问是一件极为正常的事情。在 儿童 期这一特殊时段，多多的心理发展已进入了一个新的阶段，他要知道周围事物的名称和特点，想分辨事物、理解事物、概括事物，于是发散性思维异常活跃，往往出现不懂就问现象，提出的观点天真单纯、富于幻想、超乎逻辑。 好奇是学习最好的动机，同样的，好问期正是孩子智慧萌芽的最好时刻。 但是，有些多多
幼儿期是人的一生中最宝贵的时期，儿童学习观、认知观、情感、行为习惯等都在这一阶段中形成。幼儿生活多姿多彩，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外回忆我们的童年，那时可以和大自然亲密接触，一群孩子可以自由的游戏、玩耍。现在孩子虽然在很多方面都有着优越的条件，但也失去了很多本真的东西。 今天进入大一班带班，这是园里称之为后花园的一个班级。教室门外就是一个简单的有着两颗大树的院子。然而正是这个看似简单不起眼的院子，却是大一班孩子们快乐的天地。 早晨来园、课间，孩子们都在这个院子快乐的做着自己的事儿。仔
晨间活动，几个孩子围在科探区玩隔瓶吹蜡烛的实验。他们在严老师的帮助下，点起了蜡烛，隔着塑料瓶噗嗤噗嗤地吹，蜡烛一次次地熄灭，我的蜡烛灭啦！我也成功啦！孩子们感受到了实验成功的喜悦。 调皮的阳阳把吹灭的蜡烛在旁边的佳佳那边借了火，再次燃起的火苗让阳阳非常兴奋。可能因为太兴奋了，他拿起塑料瓶把燃烧的蜡烛盖了起来，火苗越来越微弱，几秒钟后蜡烛熄灭了。咦，火熄灭了！没吹，蜡烛也可以熄灭？我也想试一试！ 这样的现象引起了周围孩子们万分的好奇。他们纷纷把塑料瓶反过来，倒扣于蜡烛，一根根蜡烛慢慢都熄灭了。 我趁机问：为
背景： 为了帮助刚来园的孩子们尽快适应幼儿园的生活、喜欢上幼儿园，我们在开学的前两周每天都安排了不同的活动，有时是参观美丽的校园，有时是和哥哥姐姐做游戏，有时是观看老师精心准备的小舞台表演而今天，我又给孩子们带来了不一样的惊喜 活动情景： 小朋友们，庄老师要变魔术咯！听到我这么说，孩子们都觉得很惊讶，有的孩子还笑了起来。看好哦，我先要把道具拿出来。只见我神神秘秘地从柜子里拿出把几个装着水的饮料瓶，是什么呀？可乐！汽水！果汁！孩子们兴奋地说。老师，你拿汽水出来干嘛呀？有孩子问。我要变魔术啊，我回答，看看现在