《纯真的孩子需要纯真的教师》可能是您在寻找幼儿园教学策略论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
为期一周的新教师前期培训结束了,记录了很多,也思考了很多,但最令我记忆犹新的是信息技术讲座宋老师的一句话:“世事未必浪漫,但留一份纯真。”优秀教师的成长需要有着一份无私贡献的纯真。作为幼儿教师的我们,我想,最重要的心境也应是“纯真”二字。纯真的心境能给我们带来积极的工作动力。我虽然有着大学四年的学前教育专业知识与技能,但现在的我常常感到不安:孩子们会喜欢我吗?我能很快融入到工作的氛围中去吗?我需要做的、学的还很是不够!有人说:教会学生做人比授之以知识更重要。幼儿教师是孩子接触比较早的指引者,为人师的我们更需要保持一份纯真的心,感受着和孩子互动所带来的快乐,看着他们慢慢长大,这会给我带来不一般的积极的工作动力。
纯真绝对不等于无知,而是在自己的心里还有一颗永远长不大的心。我是一名新教师,朋友们知道我即将要在幼儿园当老师,会笑着说我:“你这不是大小孩带小小孩吗,你能教好他们吗?”其实纯真不见得只是小孩子的天性,小孩子的快乐和可爱是因为他们没有那么多的道理,没有理由的快乐,也因为无知而快乐。我想说,教师的快乐是为了在工作和生活里让自己有能力保护心中的那一片纯真的没有道理的快乐。为此,作为孩子成长的指导者、合作者,我们要让自己充实起来,为纯真的孩子负责,看着孩子长大的同时自己也在不断成长。
大家心目中的幼儿园老师是怎样的一类人群呢?亲切、和蔼、活泼、善良,这些美好的词常常被用在幼儿园教师身上。但事实上,每个幼儿教师的性格由于性格、气质和文化程度以及社会阅历的差异,会形成不同的生活与工作上的心态。时刻调整心态,当我们遇到困难时,不断提醒自己:纯真的孩子需要纯真的教师!