《漫漫·探索》可能是您在寻找幼儿园教师成长论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是工作这一个多月来最大的感受，同其他大学毕业生一样，我也怀揣当一位人民好教师梦想和对未来美好生活的向往走上了自己的工作岗位。在这里的每一天我过得都很开心，因为可以看到孩子们天真烂漫的笑脸，听到他们奶声奶气的“老师好”，感觉自己很幸福。有时即使我犯错了，前辈们在严厉批评了之后，也会耐心的指导我，努力让我尽快适应工作。漫漫篇
看午睡是以前在我看来一件最容易、最开心的事，因为只要孩子睡了，我就可以干点别的事或者小憩一会儿，但事实给我敲了警钟。
一天中午和班主任老师一起看午睡，顺便我向她了解一下我们班孩子的情况。当我问到伟祺时，他突然坐起来，叠被子，我想这点小事就不用麻烦我们老师了，我去让他接着睡就行了。于是，我大步流星的走过去说“怎么了，伟祺，快睡觉，还没到点呢!”只见他对我的话置若罔闻，还在叠，我又一遍的不厌其烦的说他。这时，班主任老师走过来说，“伟祺，伟祺，看看老师，看着我！还没到点，接着睡觉吧！”这时，奇迹发生了，伟祺安安静静的躺下睡了。“乔乔啊，以后遇到这样睡蒙的孩子，什么也别问先叫醒他，等他眼睛看着你了，再让他躺下接着睡就行了。”我若有所思的点点头。
看午睡让我深刻感受到：小事情，大智慧。我要学的不仅是教学方面的，还有保育方面的。孩子在园的时时刻刻都不能脱离老师的视线，纵使他睡着了，老师也要随时观察，为他们添减被子，看看他们是否睡得踏实、舒服。
探索篇
记得在一篇论文中看到“理论就像浮萍，总也找不到生长的根”，的确如此，工作一个多月以来，感觉自己什么也不会，什么也教不出来。以前在学校时，老师常常告诫我们要爱护每一个幼儿，呵护幼儿稚嫩的心灵，“每天一个微笑，把自己的快乐感染给我的孩子们”，但这样做的后果就是我现在的样子：孩子见了我就和见了天使一样，“疯了”，一点常规也不记得了，“自由发展”，无法无天。
我们班的芸芸是一个逆反心理特别强的孩子，有时即使学会了，她也故意和你反着干。我上课时，她甚至就不会坐在小椅子上，不是在地上爬，就是拉个小朋友一起玩，搞得我光去关注她，辛辛苦苦备的课就这样浪费了。而且我常常按住芸芸，其他小朋友就“开茶话会”了，让我顾此失彼。最近芸芸老是让我叫她看着小朋友，我说那你得自己先做好才能帮老师看着小朋友，接着芸芸快步走回自己的坐位，小手背后坐好，用期盼的眼神看着我。“那你看着小朋友喝水吧，谁跑，说话告诉我！”刚开始还有个别小朋友跑着去喝水，喝到三组时，没有小朋友说话，也没有跑的，更让我欣慰的是芸芸这次喝水也不跑了，安安静静的喝水......或许，我们班的芸芸还有进步的空间，还可能会成为小朋友们的好榜样。我也正在探索一种方法帮助她改变自己的现状，相信前途是光明的，让我们一起加油吧！
在冰心的《繁星·春水》中有这样一句话“万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂”，看到这句话时，我觉得自己很幸运成为这样的“天使”，因为通过这一个多月的工作，我感受到孩子的世界是五彩斑斓，充满童真童趣，也充满了神秘的力量，我想当一位会魔法的高级魔术师，用自己手中的魔棒，充分挖掘每个孩子的潜力，让他们在自由发展中学会知识，快乐成长！（莱州市三山岛街道中心幼儿园 綦乔乔）
