《自然角创设策划案》可能是您在寻找幼儿园环境创设论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
创设原则:教师:多预设
幼儿:多参与
结果:多呈现
l 创设要求:
一:关于盆栽:
1、对花盆的外观进行统一装饰。例如:麻绳缠绕、贝壳粘贴、着色等。
2、班级盆栽系列化。数量上可以缩减,但对所有盆栽有一定的类的观察导向。例如:叶子的种类、花卉特征、根茎的变化(适合水样)等。
3、每种盆栽有名称与简要介绍。专设一栏进行“每月一盆”、“类知识普及
二、 关于种植:
1、自选器皿的统一性:(中大班人手一个种植,小班小组种植或比较种植)
适合人手种植的器皿:奶粉罐、皮球、玻璃瓶、一次性碗、竹筒、pu管……
适合小组种植的器皿:蛋糕盒、泡沫箱、饮水机筒、油烟管……
2、器皿的装饰要求:
长久性:不掉落、不脱色。
美观性:整体造型具有类特征(笑脸、动物形象、色系等)
3、种植的要求:
教师的预设:对本次种植作统一观察预设。例如:同一植物在不同环境中的生长(沙、水、土)、不同植物在同一环境中的成长(水养)、对比种植(根、茎、叶)
幼儿的参与:幼儿的观察重点、小组分工等。
三、关于饲养
进行饲养小知识的介绍。例如:喂养的注意事项、观察的变化(蚕宝宝、蝌蚪)等。