《区域环境创设应该坚持目标性原则》可能是您在寻找幼儿园环境创设论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
区域环境创设应该坚持目标性原则,我们要依据《指南》、《纲要》;遵循全面性的原则,促进幼儿语言、认知、动作等方面的全面发展;注意科学性原则,要注意区域的动静分开,注意光线电源的问题;要根据幼儿的年龄特点和幼儿的兴趣爱好去进行区域创设,要有趣味性;还要注意互动性。小班中班大班的重点区域是不一样的,小班应该重点关注娃娃家,中班应该重点关注角色扮演,大班应该重点关注益智区和语言区。
对各区域材料投放提出建议,如生活区的活动是抓、夹、舀、倒、穿、扣、编、绣,通过此活动训练幼儿自我服务能力。美工区的主要活动是:绘画、泥工、纸工、立体造型、拓印,表演区的主要活动是:音乐歌舞表演、故事表演、装扮活动。建构区的主要材料是:插接类、叠接类、旋接类、穿编类。科学区可以从以下几方面开展:水和沙的探究、空气的风的探究、声音的探究、电和磁的探究、运动和力的探究、光和影的探究等。