《为幼儿投放的玩具材料操作性应很强》可能是您在寻找幼儿园区域活动论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
游戏时间到了,几名女孩子来到了小医院,她们有的在穿工作服,有的整理着药箱,有的拿着医生的针筒和小听筒不停的摆弄。我来到她们中间和他们一起游戏,发现了件奇怪的事情来这里的游戏的和昨天一样都是那几名女孩子,于是我好奇的问:“怎么都是女医生啊?,怎么没有男医生啊?男医生去了哪里?”女医生们一边摆弄玩具一边解释着说:“今天没有男孩子做医生,都是女医生。”这让我感到很奇怪,以前每天都有许多男医生来校医院争着给病人看病打针,这几天为什么没有了呢?我便去其他区域寻找以前常在小医院出现的身影。巧手坊、娃娃家都没有他们的身影,到益智区一看,一片寂静,真齐,都在玩拼图!各自埋头仔细的拼接思考,其中一个男孩子见我来了就告诉我说:“我们在拼图比赛,比谁拼的快。”我答道:“原来小医院的男医生都来参加拼图比赛啦。”孩子们纷纷抬起头说:“我们都是拼图高手,比谁再厉害呢。”我说:“比赛结束就回医院上班吧,今天医院来了许多病人,女医生么忙不过来,等着你们回医院帮忙呢!”参加拼图比赛的幼儿说:“快点,我们抓紧时间,病人还在等着我们呢。”我请医院的护士帮忙办了一些新的“医用器材”,投放到小医院,以便男医生们有工具给病人看病。
不一会儿,有几位幼儿从益智区回来了,一边帮助女医生为病人看病、写病历单、开药,一边吩咐护士们帮助病人打针拿药。看病的人都走了,还有几名男医生像模像样的填写今天的看病记录呢!
由此我想:男孩子不愿意到小医院来工作,是因为可操作的材料太少了。简单、稀少的游戏材料,每天重复单一的动作,幼儿觉得很枯燥。当新的材料出现引起他们游戏欲望的材料出现后,它们立刻被吸引了。因此,我觉得为幼儿投放的玩具操作材料操作性应很强,适当、适时、适机地为区域进行材料的投放,这样既能满足幼儿的发展需要,又能增加幼儿的游戏兴趣。