您的位置:首页 > 幼教论文 > 幼儿园区域活动论文 > 

对我班区域游戏的思考——参观娄江幼儿园区域游戏后感

栏目:幼儿园区域活动论文
时间:2014-06-22 09:27:14
文章:梦里 分享

《对我班区域游戏的思考——参观娄江幼儿园区域游戏后感》可能是您在寻找幼儿园区域活动论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

参观了娄江幼儿园,感触很深,可从以下几点来说:

一、值得借鉴

1.材料的选择,尽可能用幼儿生活中的一些废物,既很好地实现游戏目标,又隐性地对幼儿进行利用废物和环保方面的教育。例如;《奇妙的声音》主题中,老师选择了能发声的塑料凹凸包装纸等。再如钮扣博物馆中的钮扣树、瓶子博物馆中瓶子装饰等。

2.材料投放时考虑到能使作品美观。如钮扣博物馆中的钮扣树,用毛根与钮扣或用树枝和不同颜色的钮扣,所做作品形象真、颜色美。

3.老师在游戏环境等装饰时,巧用材料,美、象又省。例如:一个班的小舞台背景,用一些丝带和彩纱;还有一个班用圆形瓶干盒做的打击乐器。

二、引发思考

观摩了娄江的游戏材料和环境,回忆本园的游戏研讨,反思我本的游戏情况,感到还有很我地方需要调整。就与绘画区为例:

问题一:

活动内容的设计单一,形式单调。虽然在设计内容时考虑到了本班幼儿的年龄特点,也注意到与主题相匹配,在主题开展前也能提供一些图片或照片,让幼儿欣赏,做经验铺垫;但是,由于内容、形式的单一,不能满足本班全体幼儿发展水平需要。

对策:

1.丰富活动内容,每周可安排不少于两个内容供幼儿自主选择,除与主题相符的内容以外,还可根据本班的特色或目前的季节,有目的、有计划地选择内容。如:在主题《春天的畅想》活动中,我们可以让幼儿画“春天的画”,再通过合作成《春天的书》;还可结合本班环保特色,让幼儿画《美丽的公园》。这样,不同层次的幼儿都有内容可选画。

2.同一内容可用不同的形式来作画。可以让幼儿用蜡笔作画,也可用水粉颜料和布包棉花团拓印画,还可尝试点彩画,蜡笔画完后用水粉颜料刷画。

问题二:

区域环境创设简单,区域不明显,缺少情境性和感染力。虽然区域设置相对稳定,但四边没有隔开,位于教室后门处的一角,与手工区相邻,左边是窗边墙柜,窗台上只有KT板制作的三角架,只能用于放置示范作品,而幼儿作品,评价后只有少数优秀作品有时布置在主题墙上,一般作品均只能归还孩子,这样,有损于培养孩子的成功感,更谈不上激发孩子画好画的愿望。

对策:

1.靠教室中央两角边,分别用蓝色KT板制成转角墙,形成“画室”,“画室”顶部,用绿色彩纸做成柳条,飘悬在空中。这样,与四周区域相隔,不仅增强区域感,让幼儿有美的享受,而且,可以满足幼儿展示作品的需要,幼儿的作品张贴于众,既增加了幼儿的成功感,还能引起幼儿作画的兴趣和愿望。飘悬在空中“柳条”上,可展示幼儿画的燕子、蝴蝶等,美化教室环境。

2.KT板制成转角墙上,用一些小的卡通图案点缀,仿佛是一间儿童画室,增强童趣。

问题三:

材料提供贫乏、苦燥。墙柜中放置绘画工具只是蜡笔和一些纸,有时提供一些水粉颜料;没有蕴含多元的教育价值,没有考虑持续利用价值,也缺少情绪性。

对策:

1.材料尽可能来源生活,蕴含多元的教育价值。例如,让幼儿拓印画时,可用布包棉花团,既实用又让幼儿知道废物利用;放置颜料的工具可用孩子吃点心时的塑料饼干盒,既整齐、划一,又利用废物,班级环保特色相融。还可提供一些与幼儿散步时捡的枯树枝,让幼儿树枝画。画台除桌子外,还可用奶粉罐、饼干盒、牛奶盒做一些特别画桌,放便印画。薯片罐做笔筒等。

2.材料提供考虑持续利用价值。例如:让幼儿画的“春天的画”,可装订成《春天的书》,放在语言区供幼儿阅读。

3.提供的材料具有情境性。例如:“我是小小书画家”,画春天的美景;我“为公园增添美”,画美丽的公园等;还可增加一些笔筒等。
相关内容
  • 幼儿园妇女节亲子教案我爱妈妈反思
    幼儿园妇女节亲子教案我爱妈妈反思

    1、幼儿园妇女节亲子教案我爱妈妈反思  活动对象:全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆  活动名称:庆三八亲子联欢会  活动目标:  1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日,了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈培养爱妈妈

  • 幼儿园体育游戏小猴取风筝中班文案
    幼儿园体育游戏小猴取风筝中班文案

    1、幼儿园体育游戏小猴取风筝中班文案  体育游戏:  经验  能协调灵活地手脚着地屈膝爬和钻跑,有秩序地坚持游戏。  提高动作的协调性与灵敏性。  锻炼平衡能力及快速反应能力。  材料  风筝若干,拱形门 4-

  • 幼儿园中秋节一日爱心义卖会
    幼儿园中秋节一日爱心义卖会

    1、幼儿园中秋节一日爱心义卖会  活动创想:  本次活动旨在为了让孩子在感受中秋节快乐的同时, 也让孩子萌发关爱他人的情感。活动由大班孩子担任“主角”,由社区居民、全园师生、家长共同参与将这份浓浓的爱心传递在

  • 区域教案大班40篇
    区域教案大班40篇

    1、区域教案大班40篇  活动目标:  1、会根据班级区域活动的需要选择2~3个区域。  2、尝试在小组内分工,并共同为某一个区域指定规则。  3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。  4、考验小朋友们的反应能

  • 幼儿园大班绘画教案30篇
    幼儿园大班绘画教案30篇

    1、幼儿园大班绘画教案30篇  设计意图  表情是表现在人的脸部的一种艺术。如果仔细观察,你可以从一个人的表情中读懂他的心情是开心、生气或是难过,从而做出正确的判断。幼儿园的孩子是最真实的,他们的喜、怒、哀、

  • 幼儿园教案交换空间大班语言
    幼儿园教案交换空间大班语言

    1、幼儿园教案交换空间大班语言  活动目标:  1.通过阅读图画书,了解故事中小动物们的生活习性。  2.愿意站在对方的角度考虑问题,感受通过自己的努力达成朋友愿望的喜悦心情!  3.能够根据想象设计,使用各种工具、

  • 幼儿园秋季西园中2班家长会讲稿
    幼儿园秋季西园中2班家长会讲稿

    1、幼儿园秋季西园中2班家长会讲稿  2018年秋季西园中2班家长会讲稿  一.会议时间  2018年9月9日6:00  二. 会议地点西园园区中2班  三.会议准备  硬件准备:桌椅,电脑,电视,纸笔,教师统一服装、签到纸  软件

  • 幼儿园教案小班社会爱惜保护小手反思
    幼儿园教案小班社会爱惜保护小手反思

    1、幼儿园教案小班社会爱惜保护小手反思  活动目标:  1、明白爱惜、保护小手,不玩尖利的物品。  2、明白手划伤后简易的处理与保卫方式。  3、培养幼儿敏锐的观察能力。  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解

  • 幼儿园社会妈妈生病了中班教案
    幼儿园社会妈妈生病了中班教案

    1、幼儿园社会妈妈生病了中班教案  教材分析:  幼儿都有生病的体验,知道生病时会不舒服。中班幼儿能注意到别人的情绪,有关心、体贴他人的表现,但关爱他人的方式、方法有所欠缺。本次活动通过故事、生活经验讲述和小

  • 幼儿园教案大班科学建高楼反思
    幼儿园教案大班科学建高楼反思

    1、幼儿园教案大班科学建高楼反思  活动目标  1.积极自主探索用一次性杯子建高楼,分享交流搭建的方法。  2.尝试用连接材料辅助叠高。  3.能在游戏中体验合作的重要性。  4.通过实验培养互相礼让,学习分工合