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根据区域的实际情况在空间上进行调整(2)
发布时间:2017年02月10日 20:43:52
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,也可以是在教师或别人的基础上的“再创造”来改变或迁移运用已有经验等等。
经过上一学期的反思,我想接下里这样开展表演区,在“表演区”给幼儿创造这样的一个环境,为了适应不同程度的幼儿,我们在表演区域中除了准备一些全套的服装外,还设计出了一些零碎的、层次不齐的道具和服装,供幼儿自己搭配和选择,我想这样的话会给幼儿更多的自由空间,还能让幼儿更好的发挥自己的表演才能。
除此之外,我们还要指导幼儿学会分工与合作,先分配好每个人的工作。教幼儿学会交往。给幼儿以信心,鼓励幼儿大胆想象,大胆动手操作,增强幼儿的自信心。
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