《教师如何进行反思有感——读《教师怎样进行反思与写案例和论文》有感》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这学期，我们发了一本新的书《教师怎样进行反思和写案例和论文》。看到这个书名，我想很多人都会有眼前一亮的感觉吧。反思我们每天都在写，可是到底写什么？到底怎么写确是一直让我比较头痛的问题。轻轻地翻阅这本书，发现书里把如何开展教育反思写的很透彻。书里不仅明确了教育反思的概念与特点；了解了教育反思在新课程实施中的意义以及对教师专业成长的作用；以及写出了教育反思的内容和策略；还把反思点的选择、反思的主要形式和方法以及反思的步骤都一条条罗列了出来。对我今后如何写教学反思有很大的启发。
其中也写到几个教学案例，给我印象最深的就是《收获在宽容之后》这篇案例。这位老师当发现试卷不见又猜测出是谁拿走的情况下，他并没有马上就去翻查孩子的书包，也并没有马上去责问他是否是他拿的试卷。而是不动声色的把他叫到自己的办公室，告诉孩子哪里掌握的好？哪里还存在缺漏……他在给孩子自己承认错误的时间。果然，这名孩子很快就向老师承认了错误。经过了这件事情，老师从孩子身上发现家长对于子女的期望过高，不利于孩子的心理发展又马上和孩子的父母进行沟通，给孩子重新制定学习计划，在平时发现孩子进步的时候给孩子一些肯定的鼓励。这些仅是因为他有着一颗宽容的心，才使得这名孩子的进步悦来越大。事后，她在反思时从自己的行为以及同事的感觉这两方面反思。透彻的分析出自己的宽容行为起到了“和风化作雨，润物细无声”的作用。同样也分析出了孩子之所以会这么做的原因并思考出了解决的办法。这些都是一位老师最最宝贵的经验。一次次的积累、一天天的积累，可以帮助他更快更好的成长起来。
这位老师的案例及反思也深深地出动了我，在我们身边也不乏这些案例啊。只要我们多观察、多思考、多反思，也可以帮助自己更快的成长起来。于是我又仔细的阅读了教学四大环节的反思策略、教学三大行为反思策略、教学三个问题反思策略以及教学评价反思策略，通过阅读这些策略，我对如何写教学反思有了新的认识。争取在今后的反思中，帮助自己更快的成长！
