《评价,让花朵开得更娇艳》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
曾看到过一篇文章,我国青年作家刘贵贤在中学时代由于教师对他的作文给以积极的评价,使他后来走上了文坛。他的一篇仅有两千字的作文,竟然得到他的语文老师1500字的评语:“这是一个有才华的学生写出的一篇非常优秀的文章……你要珍惜你的才华……”这个评语使他从此更加喜爱作文,并促使他后来走上了神圣的文坛。教师对学生做出正确的评定可以使学生感到自己的劳动成果受到别人的尊重,从而产生一种积极的心态和努力向上的力量。可见教师的评价对学生的求知有着多么重要的作用!这段时间来,家访了一些家庭,发现语言的力量还是蛮大的。一年级的时候是我直接跟家长沟通,说要到家里来坐坐,那时候小朋友明显有一些些紧张,应该是又开心又担心,老师的到来让他们激动不已,但同时又要担心老师会不会把学校里不够好的表现告诉爸爸妈妈。那时候,我们班的孩子绝大部分是属于腼腆和不是很自信的。和孩子们相处快两年了,在一起的每一天我都尽我所能的用积极的正能量的评价去引导他们鼓励他们,即使是批评我也是斟酌每句话,希望既能够教育他们又不打击他们幼小的心灵。今年,家访又开始了。我左思右想,决定让孩子们主动邀请我,在他们主动的基础上,我们再进行时间的商议和调整。相对于以前的家长和老师的独裁决定,相对于以前的孩子们的“被家访”,这次家访,小朋友积极性极高,一个个争先恐后地来找我预约,我尽量配合他们选择的时间,让他们有种满足感和小大人的享受。到了孩子家里,尤其是当着孩子的面,我铁定是把之前准备好的孩子的优点和这段时间的进步一项项地罗列,在家长们欣慰的笑容中和小孩子羞涩的笑声中,我再结合实际指出孩子的前进方向和短期目标,大伙儿就能更加容易接受。同样一件事情一个目的一句话,转个弯来说,积极的合理的评价,会令其事半功倍。
有效的评价是开启学生智慧的钥匙,是促进学生发展的一门艺术。评价的主要目的就是为了了解学生的学习历程,促进学生生动、活泼、主动地发展,激励学生的学习和改变教师的教学。教师的评价在激励学生学习动机中的作用很大。
评价,让花朵开得更娇艳!