《最可爱的礼物、最不可忽视的领域》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
我拥有了世界上最珍贵的财富——孩子们真挚的感情；拥有世界上最可爱的礼物——孩子们灿烂的笑容；我走进过世界上最不应该忽视的领域——孩子们纯真的心灵。读了钱守旺老师的《教师当有一颗佛心，教育当以慈悲为怀》，感觉到作为教师的满满幸福和重重责任，更要提醒自己时刻小心翼翼去呵护孩子们露珠般的心灵。责任感和使命感引领着我，怀着慈悲的心，踏实走在从教的道路上。细细品读钱先生的“教育当以慈悲为怀。始终保持着一种从容大度的心态，不急于求成，不心浮气躁，坚持正面的、“走正道”的教育，对孩子不苛责、不失望、不冷漠、不悲观，让教育的过程始终有生命在场。”让我在看待学生时不仅仅只看孩子们的缺点，而是将他们的缺点看作是发展的起点。珍惜孩子心灵深处的渴望，积极创造机会，不断让孩子接收到老师对他的真诚关爱，体会到老师的宽容、体贴。
曾经的班里有一个被公认为非常“难弄”的男孩子，出去玩会彻夜不归，成绩极差，还经常作业不做，上学迟到。没人愿意和他同桌。他的同桌不止一次向我提起要求换座位，甚至央求其他老师向我求情。对他我不是极度的讨厌，而是觉得他可怜，很可怜。我总是希望能让他因为我、因为我们班的孩子而感觉到温暖。那天早读时间已过一半，波波（那个男孩）背着他那古怪的书包姗姗来迟，（古怪书包：右边的肩膀被带是好的，左边的少了半截，每天放学排路队，他总是用两只手拽着断了半截的被带。）他不看任何人，坐到座位里，拿出书本佯装读概念。没几分钟，他竟然趴在桌上睡着了。我悄悄地到他身边，仔细一看，脸都没有洗，联想到早饭肯定也没有吃；再看，他里面穿件体恤，外面一件棉袄（11月头的天气，穿得如此不伦不类）根本没人照顾。
下课声响起后，我拖着睡眼惺忪波波走出教室，询问缘由，又拿了脸盆，倒了热水给他。在他洗脸时，我又去拿了些剩下的面包给他。他吃完后腼腆地说：“谢谢老师。”“下次就算再迟，也得洗了脸，吃了东西上学啊！”我心疼地说，“以后不能再这样玩游戏了。再这样上学，同学们要更不喜欢你了。”他点点头。
其实我都知道他并没有对我说实话，他迟到、他彻夜未归等等，这些没关系，我就是想让他感受到老师对他的好，对他的关爱。后来他有好久上学精神很好，作业也做，和我话不多，但都是真话，和同学相处得也不错，能开开心心上学，在学校里快快乐乐地学习。
钱先生的文中有写着，而我们校长也说过，在班主任工作中老师可以和学生培养情感。我也觉得人之所以可以成为地球上生物界的统治者，并不单单只限于有着聪明的头脑，更在于他有着丰富的情感，有着渴望被人爱、和爱他人的感情。所以，对于这样也许成绩很差、行为不好、甚至连基本的个人卫生也搞不好的不讨人喜欢的孩子，能感化他的，也许就是让他感受到别人对他的重视，对他的关怀，对他无私的爱。学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是他最需要爱的时候。让我始终怀着一颗慈悲的心去收获孩子们灿烂的笑容，走进孩子们纯真的心灵！
