《如何教幼儿阅读?》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在从教的过程中,我发现,有部分幼儿对于如何阅读图书方面的习惯很差。他们看书就是看色彩,看图画,很少孩子会去理解这些图画的意义。因此也就造成了他们不会看书,不喜欢看书的情况。那么,又该如何教幼儿阅读呢?首先当然是培养幼儿阅读的习惯,让习惯成自然。真正融入到幼儿的一日生活中去,每天至少安排一、两次固定的阅读时间,让全班小朋友和老师一起来享受书中的故事和有趣的插图,让幼儿在一个轻松、温馨和舒适的阅读环境,不受拘束地沉浸、享受与阅读中……
此外,图书的选择也是非常重要的。根据不同的教育目的,我们需要选择不同的故事内容,采用不同的阅读技巧,声情并茂地讲述,会给幼儿带来一定的参与积极性,也可以增加故事的吸引力,辅助故事情节的理解。为了鼓励幼儿自主阅读,文中吴放老提到一个很好的方法,就是借用图书画面制作一些图片供幼儿在游戏中玩耍和使用,孩子们都喜欢学老师的样,做老师做的事。因此,在为幼儿朗读故事的时候先用图片来示范,然后把它们和图书放在一起供孩子们自由取用,这样,幼儿在游戏的过程中就重温了故事,还能够用那些图片自编故事给同伴听。
我认为这个方法在幼儿园是非常可行的。因此也尝试过将图片转变为玩具或游戏。比如说,可以让幼儿学画图书里面的环衬、插图等,甚至可以让幼儿自由想象,自主创造,做成连环画。这不仅让幼儿享乐了还美化了环境;还可以制作迷宫、卡片、表演等等,不要让幼儿为了读书而读书,要让他们觉得这是一种乐趣,能够享受其中,并从中获得知识和快乐!