《对于性格孤僻的孩子，爱在关注与支持中》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
性格孤僻的孩子，最明显的特征就是不合群，我们在带班过程中也时常会遇到这样的孩子，他不喜欢融入集体中，喜欢独处，或者默默地看着同伴们游戏，而自己并不加入到同伴们的活动当中。我们经常能够这样的孩子一个人在一个角落里，手里摆弄着一些玩具，而且并不专注地在玩。这些孩子明显是不开心的，他没有机会获得同伴的认可，没有机会获得成功的喜悦，情感上得不到满足，长此以往，对他将来长大社会性的发展存在严重的影响。因此，对于这部分孩子而言，教师需要给予更多的关注与支持，提供机会引导孩子走入同伴的行列中，并引导其他性格开放的孩子主动地去约这些性格孤僻的孩子，让他一起参与集体游戏当中，对于他的点滴进步教师都应该给予表扬与支持。我们的故事：昊昊是一个独来独往的孩子，平时很少与小朋友们一起玩，今天我组织了一个“野战”户外活动，引导孩子们团队合作到幼儿园操场上进行水枪大战。分组开始了，大家都开始踊跃地找伙伴，昊昊一个人在旁边没有参与。我找了班级当中最活跃的欢欢，我告诉欢欢让昊昊成为他们的队员，欢欢立刻跑到昊昊面前，跟昊昊说：“昊昊，我们一组吧。”说完就拉起昊昊的手来到了队伍里，昊昊露出了腼腆的笑容，在水枪大战中勇猛战斗。
