《我又想到了班主任的几种样子》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天在微信上看见一位班主任发了请家长做的一次班级学生社会实践活动的美篇。班主任在分享美篇时以四句话交代了这一美篇的由来。据悉，照片是班主任平时在活动中自己拍好了整理后发给家长的，文字是根据班主任的要求，由家长配上去的。家长完成后交由班主任审核，然后班主任发送到家长群里，大家分享。由此我想到了几点：
家长乐于参与的，有的班级家长很乐于参与学校的各项活动，一呼百应，家校积极互动，为孩子搭建健康和谐成长的平台，给他们更多的机会放飞自己的理想。无论是学生、家长，还是老师，都在共同关注、共同参与、共同发展，享受着教育的幸福。
家长抵触的，有的班级家长并不积极参与学校的活动，对于老师布置的一些任务，总是觉得增加了自己的负担，似乎教育孩子就是学校的责任，家长只要养育，不要教育。对于学校的各项活动无动于衷，总以工作太忙而推脱，久而久之，孩子、老师也觉得家长是帮不上什么忙，也不会太关注孩子的教育，只能学校尽力了，觉得有点无奈。
鉴于这两种班级家长的情况，我又想到了班主任的几种样子：
认真而又聪明的班主任，认真但不太聪明的，聪明但不太认真的，不认真又不太聪明的。第一种对于学生来说是可遇不可求的，遇到这样的班主任是学习阶段的幸福，真正在成长道路上的引路人，是会深深印在脑海里，牢牢记在心窝里的人。第四种班主任也确实存在，当然不多，但就是这样的个别，只能用一个词语来形容，就是误人子弟。当学生慢慢长大，回忆起当时的班主任，会异口同声的谴责。第二和第三种班主任，作为学生和家长一般会宁愿选择第二种。www.smtxjs.com有人说过，若想有所成就，唯认真二字。因此不难选择，认真的人即使不太聪明，但只要肯花时间，肯埋头用功，也会有收获的。当然，也会有人选择第三种，因为聪明的人总会有不一样的思维，会有巧劲，也许付出的时间和精力不多，但是因为聪明，一时也能产生效益。通往成功的道路很多，一不小心偶尔遗留了一条捷径，那些聪明但不太认真的人或许会遇上。记住，我说是或许。
最佳的组合是认真聪明的班主任遇到了积极配合的家长们，此为上等。不认真又不太聪明的班主任又偏偏遇到了不配合的家长们，此为最糟糕的组合。每个人都会是学生，然后遇到老师，再成为家长，或者也当了老师，当我们角色在不断变化的过程中，尽量往那些认真负责的方面靠拢，使自己不至于辜负了聪明，也使自己不至于因为不聪明再遗落了认真而越来越落后了。
回过头来再说那位请家长一起做美篇，然后全班分享的班主任，你们觉得这个班级的家长是什么样的，班主任又是什么样的呢？在这样班级的学生又是什么样的呢？聪明如你，一定有答案了！
