《老教材《颠倒歌》的思考与设计》可能是您在寻找幼儿园音乐律动论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这是一首内容有趣、旋律好听的歌曲。在好几个课程中,是放在中班上的。确实,歌曲本身的学习是比较简单的。在《亮眼看世界》这个主题中,孩子们已经学习了颠倒儿歌。对这样一种故错的手法有所接触。在这样的背景下,如何为这个教材定目标。我想有2点。1 歌曲演唱的方式;2 故错手法的尝试。因此,我把目标定位于1.感受颠倒歌的诙谐有趣,尝试用不同的音量与力度来表现诙谐。 2.尝试用故错的手法探究第二段歌词。目标1的实现,主要是前面的三个环节。讨论动物间的比赛、在歌曲中找比赛的结果、学唱歌曲。由谈论引发孩子对生活经验中动物特点、特性的回忆;在欣赏歌曲的过程中找到与生活经验中相反的比赛结果,引发孩子的质疑,从而发现这是一首颠倒歌;在学唱歌曲的过程中,层层提高要求,在图谱的提醒下唱对歌词、用不同的力度与响度来演唱歌曲、用头部的小动作表现休止。
目标2的实现主要是通过第四个环节实现的。当然在第一、二环节中,已经做了铺垫,孩子们对颠倒歌的内容,两个动物间的关系已经有了比较清晰的认识。第四环节,是进一步引导孩子探索“故错”手法,并且在熟悉第一段歌词结构的基础上尝试填新的歌词。对孩子来说是个挑战。有逻辑的推理,也有词语的考验。
小朋友学得很快,在切分音处有一点卡壳。我进行了2次单句的练习,解决了。休止的处理,比较恰当。孩子们喜欢,也比较切合乐谱。所下载的音乐,在休止处的处理也相当好,孩子们便于听辨,而且增加了趣味性。
音频材料的运用,能为整个活动添彩。而且,这些经过专门加工处理的音乐,重视有着独特的表现手法,能够表现音乐本身的美和特点。是老师的钢琴无法表现的。这次我们选择的这个音乐,突出的就是休止的处理,能给孩子美的感受,而且也完全符合歌曲的情境。