《音乐教学的魅力——听课后感》可能是您在寻找幼儿园音乐律动论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
又有了一次让我学习的机会,去百花艺术幼儿园听了三堂精彩的音乐活动。郑兰的小班音乐游戏“小老鼠和大懒猫”取材于幼儿最喜爱的动画片,所选择的音乐形象鲜明,教师将这段鲜明的曲子编成了一个有情节的游戏故事,在活动中,教师激情投入,动作做的夸张到位,吸引了参与活动的孩子们,让我印象最深刻的就是那张图谱设计的真巧妙,就是可惜利用率不是很高,只是让幼儿在后来的练习中看了一次,最后专家们也提出了这样的问题,看来我们的想法是相同的。整个活动,孩子与孩子始终是很投入的,效果很好。中班音乐活动歌曲“金色太阳”,全笑老师的表现给人的感觉就是自然、清新,通过设计不同的环节,让幼儿不厌其烦的重复唱这首歌曲,使幼儿都唱会了,并让孩子们沉浸在音乐活动的快乐中。只是我个人有一个想法,这个歌曲对中班下学期的幼儿来说,是否有点简单。早就从博文中感受到杭州北山幼儿园的老师带来的优秀的“小蚊子”这一活动,一直感叹没能听到,可喜的是今天陈亚华老师也为我们带来了“小蚊子”这个活动,在活动中,陈老师良好的音乐素质充分的表现了出来,利用图谱、铃鼓等,将孩子们的兴趣调动的高高的,也让我们看到了她们班的孩子良好的音乐基础,整个活动上的诙谐、有趣。只是陈老师在当中出现了一次口误,就是老师问小朋友:“什么叫死翘翘?”一开始,老师说的很好,就是死了的意思,后来,她又解释说:“死翘翘就是死的样子很有趣,翅膀都翘起来的意思。”我认为,这样的解释是不妥的,使孩子对死翘翘有了不正确的认识。不过,总的来说,这三堂音乐活动是成功的,让我们听课的老师犹如吃了一顿丰富的音乐大餐,也赞叹她们对奥尔夫音乐研究的深入。对于我,今天的活动也是一次提高自己的学习,向她们学习,努力提高自己组织音乐活动的水平!