您的位置:首页 > 幼教论文 > 幼儿园游戏活动论文 > 

让每次游戏都有趣味性和规则性

栏目:幼儿园游戏活动论文
时间:2014-07-21 06:40:47
文章:淡然一笑 分享

《让每次游戏都有趣味性和规则性》可能是您在寻找幼儿园游戏活动论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

每次和大二班的孩子一起做游戏,都是那么的快乐。游戏既有趣味性,又有规则性。今天,我们一起做的是音乐游戏“找朋友”,这个找朋友和我们平时做的“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼、握握手,你是我的好朋友”不一样,它有一定难度。这就是说,老师的选材比较适合大班幼儿。游戏是这样的,小朋友先一起唱歌曲的前两句“一二三四五六七,我的朋友在哪里?”,被指定的一位小朋友唱“在这里、在这里。”然后小朋友再齐唱“我的朋友在这里。”中间有一位蒙着眼猜的孩子,她要辨别出唱歌小朋友的方向,能力强的要辨别出是谁唱的。瞧,它对大班孩子来说既有层次性,又富有挑战性。第二,老师组织的层层递进,井然有序。首先交代游戏玩法及规则,每一步的做法都交代明确,每个孩子都能听明白。然后,请一组两名幼儿进行示范,让孩子们都进一步明确游戏的玩法。接下来是全体参与。一开始,孩子在一起唱时老是控制不了自己,把应该个别人唱的两句也一起唱了,让猜的小朋友听不清谁在唱。这是游戏的一个难点,锻炼孩子们的控制能力。老师就专门强调这一点,用一个安静的动作提示,孩子们欣然接受,得到很好的控制。在一个游戏的难点是锻炼演唱孩子的胆量,他既得大胆站起来演唱,又要唱得声音洪亮。这对于平时不太善于表现的孩子可是一个挑战。没想到,本节课只要请到的孩子都参与了,因为时间关系,有90%以上的孩子参与到游戏中了,个别没来得及。再就是游戏的过程中,老师适时提高游戏的难度,增强游戏的趣味性。一是唱的幼儿用原声演唱,只要大声唱出来就行,猜的幼儿能指出方向就行。第二层是猜的幼儿要指出是谁。第三层是唱的幼儿要变化声音来唱,猜的幼儿猜出是谁。第四层是猜的幼儿要在5秒之内迅速说出是谁。第五层是唱的幼儿两个接力,猜的幼儿要同时猜出两名幼儿是谁。层层递进,步步难度增加,大大调动了孩子的参与积极性。我也很荣幸的参与到了游戏其中,那种快乐的体验和感觉真是很美妙。

从整个过程来看,老师并没有过多的做什么准备,都是日常活动中语言的自然表露,靠的是日常功底的积累。其实,管理人员进班听课,并不是想给老师增加负担,而是督促一下在日常积淀自己的经验,一时的累是为了长久的不累。试想,如果每个人的日常游戏都能做到这样,我们的孩子是多么的快乐和幸福,老师工作起来是多么的顺手,舒心和快乐。所以,让我们从日常做起,每一次活动都让它有规则有趣味,促进自己和孩子一起成长。 2011年3月28日
相关内容
  • 游戏教案大班100篇含反思
    游戏教案大班100篇含反思

    1、游戏教案大班100篇含反思  查找:大班游戏教案及教学反思《猜领头人》PPT课件  设计背景  运动游戏对儿童来说是成长的粮食,在培养与锻炼儿童社会的能力、认知的能力及运动能力的发展上,具有重大的意义与任务。

  • 游戏分享带给我的启示
    游戏分享带给我的启示

    作者:孙明霞 来源:广饶县李鹊镇皮里幼儿园 , 玉米芯、纸筒、废旧纸箱,生活中随处可见,被人丢弃的东西,在我们这里变成了孩子们玩不够的玩具。 每天的户外区域活动,孩子们最喜欢的就是来这里摆弄这些废旧物品。玉米芯区,孩子们用一根根玉米芯摆出各种各样的房子、车、花。张诗琪小朋友用玉米芯摆了一个很大的东西,小班的孩子有好几个语言表达还不清楚,我问了她好几遍做的什么,都没听清楚,她着急了,直接跑到大屏幕前面指着自

  • 游戏文案策划61条
    游戏文案策划61条

    1、幸福与温馨同行,与完美相恋。2、壹间画室,用画笔为人生添彩。3、知你心意,诺我情谊,知诺茶油,情浓意重。4、从兴趣到职业――壹间画室。5、一间画室,筑就非凡艺术之梦。6、用味道感动世界,油中贵族――知诺茶油。7、甜蜜

  • 游戏文案外包55条
    游戏文案外包55条

    1、相伴华祥天成,生活快乐轻松。2、就业职得向往,养老有福同享。3、华祥天成,为人才保驾护航。4、华祥天成管理,开发降本增效。5、为企业省事,做员工娘家人。6、为你找工作,为工作做保障。7、华祥天成,助你“职”面未来。8、

  • 游戏对于创造力和想象力发展具有重要的作用
    游戏对于创造力和想象力发展具有重要的作用

    我在寒假期间细阅了《游戏、儿童发展与早期教育》一书,对游戏的作用有了更新的认识。游戏是令人快乐的,从某种程度上说,与现实世界是脱节的,游戏者无须计较和担心社会和评价。正是游戏的这种性质激发了创造力,让人们敢于创新,彼此之间也更亲密。游戏是最适合幼儿的活动,游戏对幼儿的想象力、创造力、语言表达能力、交往能力、社会归属感均有很大作用。 一、游戏对于创造力和想象力发展具有重要的作用。游戏是一种具有适应性的机制或方法,借助游戏人们能够把漫长的进化过程赋予人类的能力保持下来,并不断推向进步,从而在迅速变化的世界中不

  • 游戏主题“我的动物朋友”观察实录案例分析
    游戏主题“我的动物朋友”观察实录案例分析

    观察对象:沫 沫(女) 铭 铭(男)观 察 人:王 艳观察背景:生活中,幼儿被宠物的可爱模样所吸引,幼儿总想摸摸、抱抱小猫小狗。想和宠物做游戏,成为好朋友。但由于各种外部因素,部分幼儿的需求无法得到满足。通过师幼谈话的方式,根据幼儿的兴趣与需要,确定了本次娃娃家的游戏主题为我的动物朋友。 观察目标: 1、会用动作、语言表达对宠物的关爱。 2、懂得照顾宠物的简单方法。 观察实录: 游戏时间到了,沫沫、铭铭来到娃娃家,他

  • 游戏家族网名大全,游戏网名大全霸气297个
    游戏家族网名大全,游戏网名大全霸气297个

    1、苍狼啸月〓盟2、ace※绝霸3、影丿魂战队4、狂龙军团5、百合大队长6、光之翼族7、火速霹雳战队8、风炫灬梦之队9、听雨轩10、鬼域ぷ家族11、丶o舞灬唯se彩巛12、巛邪恶丨灬皇朝13、潇湘阁14、烟雨楼15、风流后联盟1

  • 游戏中教师的角色——读《发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展》有感
    游戏中教师的角色——读《发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展》有感

    本书立足于教育学、心理学等理论基础之上,通过分析大量幼儿园中的真实游戏案例使读者了解教师应如何引导幼儿游戏向更高水平发展。书中说:教师意识到,他们有着非常重要的工作任务支持和促进儿童的游戏,使之真正对儿童有益。怎样引导幼儿向更高水平发展需要教师明确以幼儿为主体的游戏观念,找准自己的角色定位。区分于教学游戏中强调预设和控制的教师角色,我认为在游戏中,教师应该主要是幼儿游戏的观察者和分享者。 一、游戏进行

  • 游戏化教学在小学数学教学中的应用研究
    游戏化教学在小学数学教学中的应用研究

    课题研究的背景、目的及意义:课题研究背景:随着新一轮教育课程改革的深入,如何将传统教学方式与信息化、游戏化教学有效结合并应用到实际教学课堂中,引起了很多教师及学者的关注。因此,为了顺应新课程改革的要求,探索新的教学模式,调动学生学习兴趣、积极性,游戏化教学在小学数学课堂中的应用具有一定的发展前景。 课题目的:本课题的研究目的在于通过在小学数学课堂中引进教育游戏,并在教学过程中充分发挥游戏的魅力来调动学

  • 游戏对幼儿发展的重要性
    游戏对幼儿发展的重要性

    游戏是幼儿学习的重要方法一致,游戏符合幼儿的身心发展特点,是幼儿在愉悦的环境中对周围环境进行模仿学习的手段。 关于游戏,邱学青认为游戏在不同的视野中会有不同的解释,但总的来说游戏是儿童在某一固定时空内,遵循一定规则,伴有预约情绪,自发、资源进行的有序活动,是儿童身心发展所需要的一种活动。? 关于生活活动,学者柳阳辉认为幼儿园生活活动是以幼儿为主体所组织的、与生活活动息息相关的所有活动。结合以上观点,本文