《幼儿游戏是建立在生活经验基础之上的》可能是您在寻找幼儿园游戏活动论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
都说幼儿的游戏是建立在一定的生活经验基础之上的,也有一些情节的衍生是他们所关注和感兴趣的现象。最近开展角色游戏的情况,就充分地证明了这一点,从中也让我充分体验到了幼儿强大的学习和迁移能力,真的有一种让人大开眼界的感觉。不妨重播一下现场实况。突然间发现医院里特别喧闹,一改往日里比较安静的状况,凑过去一看——医生正在扳起阿超的一条腿往椅子上搁,然后嘱咐护士找出钢板,说是要“固定”,旁边有几位——是娃娃家的爸爸、妈妈和抱着娃娃的奶奶簇拥在周围,七嘴八舌地议论着,眼睛始终盯着医生和阿超。经仔细询问终于搞清楚情况:原来阿超是娃娃家的爷爷,在家时不小心“摔”了一跤,结果腿就“骨折”了,是家人搀扶着把他送到了医院,现在,医院的医生正在给他上钢板固定。还别说,医生固定钢板的动作和程序都相当到位呢!
这不免让我心犯嘀咕,孩子们怎么就突然想到了骨折呢?医院开了那么长时间,从来也没有发生过这样的情况,最多也就是配药、挂水、阑尾炎开个刀而已,没有更复杂的了,怎么就有骨折这一项了呢?而且医生的医术那真不是盖的,相当的有水准。
经过多方打听,终于搞清了事情的原委,原来上个星期刚进行过一个科学活动“骨折怎么办”,孩子们对怎样会骨折、骨折后如何医治等都有了一些了解。所以,就有会动脑筋、会迁移的幼儿把这个知识点运用到了角色游戏中,大大地丰富了角色游戏的情节,使大家得到了更多的快乐。
这也许就是所谓的“学以致用”吧,如果幼儿能把更多的有价值的知识和经验融入到角色游戏中,进行精彩的演绎,就会使角色游戏呈现得更丰富多彩,也就会从中体验到更多的乐趣。