,培养他们爱劳动的思想。
二、重点区域的介绍
最后,我想重点介绍下我们班的益智区——米奇妙妙屋
(一)材料投放的原则
1.材质的多样性
为了满足幼儿的需求,使材料多样化,我们投放了不同质地的操作材料。如:泡沫型的、不织布型的、木质型的、塑料型的和纸质型等。与此同时我们也发现,不织布和木质型的操作材料更加的耐玩。
2.造型的新颖性
活动区材料的投放要注意颜色鲜艳、形象生动,尤其对于小班的孩子来说,色彩鲜艳、形态各异地材料更能吸引他们的注意力。因此我们自制了一些造型可爱、颜色艳丽地益智类玩具。如:做蛋糕、分披萨、小动物喂食、天气预报等,
小朋友们每次都玩的得爱不释手。
3.材料的充足性
小班幼儿的自主意识发展到了一个新阶段(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,非常容易因为物品的数量与人数的不均等而发生幼儿之间争夺游戏材料的现象。因此,根据这一特点,我们在准备材料的时候,应该准备比进入益智区人数更多的材料。如:如果想玩拼图的有四人,那材料至少准备5份。保证材料的充足,那样幼儿才会将更多的注意力集中在对于材料的操作和和观察探索上。只有材料的充分投放,才能增加了幼儿游戏的自主性。
(二)实际操作地原则
1.富有的趣味性
小班幼儿年龄小,需要依赖真实的材料进行游戏。因此教师要抓住幼儿的兴趣,适时地投放各种材料满足幼儿的需求,并根据幼儿的兴趣不断的更换材料。如:“给小动物喂食”将各种食物分别喂给不同的动物吃以进行食物与动物的匹配。诸如此类的材料本身就具有直观、形象、有趣的特点,具有情节性和趣味性,非常受到小班幼儿的欢迎,使益智区也成为了幼儿欢乐的小天地。
2.具有的挑战性
投放区域材料的时候一定要根据本班幼儿的能力发展水平及个别差异