发布时间:2017年02月09日 16:45:37
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,从而投放适应各个层次幼儿的材料,以便让他们在自己原有的基础上得到有效的提高。如:拼图,刚开始的时候可以投放一些片数较少的拼图,然后再逐渐的增加一些片数越来越多的拼图,让孩子们循序渐进地挑战自己的思维;多米诺骨牌,在不断地挑战中,由失败到成功,寻找它独特的规律等等。
幼儿园是一个大家庭,班级更是幼儿们生活的小家庭。对于老师来说,就是要为幼儿们创设温馨、干净、安全,能培养幼儿能力的场所。区域活动做为幼儿园众多活动中的一个环节,不仅为幼儿提供了一个最佳的教育环境,而且对幼儿的智力、情感、社会性发展是大有益处的。我们要尽可能地为幼儿创设“愉快、充实、自主、有序、发展”的区域环境,使之成为孩子们真正的游戏乐园。