• 幼儿园游戏活动论文
  • 希望您能向我们投稿,发送到 123@smtxjs.com
  • 带着平等走进孩子的游戏
  • 让游戏伴孩子健康成长
  • 游戏是儿童的心理维生素
  • 托班幼儿的游戏
  • 小班幼儿在游戏中学习各种能力
  • 皮亚杰理论在幼儿园游戏教学中的运用
  • 根据不同年龄幼儿,投放不同游戏材料
  • 科学探究游戏的目标定位
  • 区域游戏观摩研讨活动反思
  • 对“角色游戏中教师指导策略”的一些思考
  • 幼儿园角色游戏观摩后几点思考
  • 大班幼儿在游戏中的社会性发展和交往
  • 利用阅读培养幼儿课间游戏的良好习惯
  • 角色游戏调研反思
  • 《亮眼看世界》角色游戏情况记载表
  • 让游戏材料活起来
  • 在角色游戏中分享快乐
  • 小班角色游戏初期材料的投放
  • 中班角色游戏观察感想
  • 中班游戏活动观察指导与反思
  • 角色游戏中的互动阅读
  • 在角色游戏中观察幼儿的社会性交往
  • 在游戏中让孩子进行锻炼
  • 有趣的“时间买卖”——我和孩子们的游戏故事
  • 让角色游戏成为幼儿自己的游戏
  • 幼儿园游戏教学活动经验交流
  • 《听孩子的话》让孩子成为游戏真正的主人
  • 享受自主游戏的快乐
  • 在游戏中获得经验成为教学的内容
  • 如何组织和指导幼儿园的角色游戏活动
  • 在游戏中学会合作学着创新
  • 角色游戏之思考:教师必须以多重身份指导游戏
  • 幼儿午间活动之我见
  • 角色游戏的调研提高我们幼儿园的角色游戏水平
  • 如何促使角色游戏生成和更新
  • 踏上幼儿游戏的旅程——《幼儿游戏之旅》读后感
  • 有效组织游戏,调动幼儿热情
  • 了解孩子的需要,让他们积极地投入游戏中
  • 关注大班幼儿游戏的适宜
  • 观察兴趣倾向,有效组织游戏
  • 通过讨论的建构指导(游戏指导)
  • 民间游戏重回我们身边
  • 浅谈幼儿园游戏设计
  • 舞龙活动中的“领导者角色”
  • 如何对游戏活动进行有效的组织
  • 让小班孩子爱上游戏
  • "自主性游戏的观察与指导"园本研修活动有感
  • 小班体育游戏活动——拖小猪
  • 谈谈“老”游戏
  • 谈怎样创编幼儿角色游戏
  • 幼儿园游戏的重要性
  • 尊重幼儿本性,体验游戏意义
  • 开展幼儿民间游戏之体会
  • 小班游戏:衣服宝宝来做操
  • 观察角色游戏“肯德基”有感
  • 在小班自主性游戏调研中的发现
  • 在区域活动中,体验了“愉快的生日”
  • 中班组区域活动:关于幼儿游戏的探讨
  • 走民间游戏健康发展之路
  • 首页
  • 上一页
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 下一页
  • 末页
  • 10555
  • 联系我们 网站地图 手机版
  • 闪亮儿童网版权所有 All Rights Reserved. 湘ICP备15018122号-1