《对组织幼儿文学活动的思考》可能是您在寻找幼儿园语言活动论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
谈谈自己在组织幼儿文学活动时有哪些好的做法?还存在哪些问题?可以如何改进?答:在组织幼儿文学活动时,首先我比较注意发挥文学审美愉悦的功能,没有过多地把重点放在一些知识性东西的学习上,而是引导幼儿主动去感受、发现儿童文学作品中的有趣之处,让幼儿在儿童文学作品教学中愉悦身心,提高审美情趣。其次,采取各种教育手段,引导幼儿感受儿童文学作品的美,培养幼儿的审美感知能力。如:创设情境,引导幼儿感受儿童文学作品美的形象、美的意境;以情感人,在文学教学中陶冶幼儿美的情趣,美化幼儿的心灵。
在组织文学活动中,还存在一些问题,如:对文学作品的内涵挖掘得较浅;组织文学活动的形式比较单一;在培养幼儿的审美能力、创造表现力方面还有待于提高。
改进:自己要多阅读一些优秀的儿童文学作品,提高对文学作品的理解和欣赏能力;努力探索有效的组织文学活动的形式,让文学活动更富魅力;在感受文学作品时努力提高幼儿的审美能力和创造能力。