《在教育教学中发展和提升孩子的语言能力》可能是您在寻找幼儿园语言活动论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
本周是9月的第三周，是全国推广普通话周。根据推普工作的要求，我班有计划、有目的地开展了全国推广普通话宣传周活动。我班推普活动的形式多样，收到了较好的效果，现将本次我班推普周活动的情况做简单小结：一、升旗手发言。
很荣幸我们班孩子承担了推广普通话宣传周的升旗手发言任务，周一我们国旗下升旗手发言的主题是：“学讲普通话，争当小明星。”小旗手们讲得很流畅，感染了全园老师和孩子。全班孩子也乘此机会齐念儿歌：说好普通话 阔步走天下 同音好同心 齐心建中华 不说普通话 说话像打架 一个瞪着眼 一个乱比划 学说普通话 起步抓娃娃 坚持十几年 全民笑哈哈。
二、在教育教学中发展和提升孩子的语言能力。
1．在开展语言活动（如：诗歌、故事、看图讲述等）的同时，有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏（如：手指游戏、民间游戏等），既可以激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高讲普通话的能力。
2．在日常语言活动和游戏中，注意丰富幼儿的词汇，孩子语言的表达能力也得到了很大的发展。
三、充分利用一日环节，鼓励幼儿说普通话，提高幼儿的普通话水平。
平时，我们在利用晨谈，角色游戏等时间鼓励幼儿坚持说普通话的同时，还会在餐前餐后时间、放学前时间与幼儿一起进行童谣诵读、儿歌诵读、故事诵读、绘本阅读等，发展幼儿的语言表达能力，提高幼儿的普通话水平。
四、家园合力，共同做好推普活动。
1．我们利用各种途径，比如在家园栏里张贴推普周宣传资料，利用校讯通向家长们宣传，鼓励家长在家时和幼儿交流坚持使用普通话。
2．让家长和孩子进行亲子阅读，亲子诵读活动，这样不但提高孩子的语言讲述能力，从而提高孩子和家长的普通话水平。
总之，推广普通话的工作，不是一朝一夕能完成的工作。它是一项长期的工作，需要我们在以后的工作中继续努力，我们会继续坚持学习普通话，使用普通话，推广普通话，让普通话追随于我们的生活，追随于我们的教育！
