《李忠忱教学法系列智能学具的特点》可能是您在寻找多元智能理论与素质过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
全面开发多元智能“李忠忱教学法”创建了中国第一套培养幼儿多元智能的方法体系。幼儿操作“李忠忱教学法系列智能学具”，能够全面发展幼儿的观察记忆、判断推理、数学逻辑、语言运用、交往合作等13种智能，儿童进入中小学后，学习能力杰出，学习成绩优异，为一生的发展打下良好的基础。
学习知识 锻炼思维 举一反三 触类旁通
精心构建的自然、社会、数学等方面的结构性知识，直观形象的反映出事物之间的规律性联系，演变出3000多种智能游戏题目，促进幼儿大脑功能的加速发展。幼儿既能学到丰富的知识，又能锻炼解决问题的思维能力。学会举一反三，触类旁通。更有信心挑战自我，表现自我。
手脑并用 学玩结合 寓学于乐
儿童的智慧起源于动手操作。色彩鲜艳、栩栩如生的学具画面，充分激发幼儿的学习兴趣和学习热情，幼儿动手操作智力学具，促进手、眼、脑多种感官协调发展，在知识的海洋里，学中玩、玩中学，获得满足和成功的喜悦。智能游戏趣味无穷，幼儿操作爱不释手。
每个孩子都受到教师的关注
每个幼儿都有一套智能学具，每个幼儿都能动手操作，每个幼儿都有平等的参与机会，每个幼儿都把思维过程和探索成果展示给教师。让每个幼儿的智慧都受到教师的密切关注，都受到教师的欣赏与赞美，都受到教师因人施教的具体指导。
快乐学习 超常发展 微小投入 超值回报
“李忠忱教学法系列智能学具”涵盖了13种智能训练方法，既系统又全面，幼儿快乐学习，获得超常发展。全套学具一次购买使用三年，微小投入，超值回报。
