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有趣的活动潜移默化创造孩子感受节约意识的环境

栏目:幼儿园环保生态教育
时间:2014-07-21 10:28:25
文章:一瓢 分享

《有趣的活动潜移默化创造孩子感受节约意识的环境》可能是您在寻找幼儿园环保生态教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

古话云:克勤于邦,克俭于家。在我们大力提倡建设节约型社会之际,各种一系列“节能型”的家用电器应运而生。与此同时,各媒体对“节约”也作了大力的宣传,记得去年中央电视台的节约主题晚会的确让人触目惊心,记忆犹新的是一个狼沟村的地方沙化严重,全村人只有喝一个小水坑里水质极差的“黄色浑水”,而却这点水也是每天每家人必须走三小时的泥路拉回来的,现场的记者带回了一瓶这样的水,演员黄磊喝了一口,真的是说不出的滋味,可是喝不上水的何止这一个狼沟村啊!还有很多的网站也竞相讨论一些节约方式,同样政府也相应的制定一系列倡导节约、惩罚浪费的规章制度。
陶行知先生说:“什么样的教育,就培养什么样的人。”我们是孩子的老师,是孩子的榜样,我们的一举一动,一言一行都左右着孩子。我们每天与孩子一起的日子都是由点滴小事组成,就是这些不起眼的小事,也为我们的教育提供了一定的机会。
我们班的孩子爱动手,喜欢画画剪剪,一下课就跑到我这儿要纸画画、折东西,我也经常去领用的一些画画的白纸给他们,但是,用的速度真的很快,没几天的功夫,一叠纸就没了。于是,我就请孩子们自己解决,自己每天准备好画画用纸,有一天,我看到冬冬拿了一叠电脑纸在画画,觉得他妈妈也太浪费了吧!这么好的纸给儿子画画,再仔细一看,原来是一面打印过的“废纸”,
我就问他:“冬冬,这些纸是哪里的啊?”
“是我妈妈单位的,我妈妈单位有很多这样的纸都不要了呢!”
啊!这可不是刚好吗?他们不需要,我们正有用。和冬冬妈妈联系好以后,隔天,他妈妈就搬来了两大箱子的“废纸”,这下可乐坏了班里的小家伙们,一下课就跑到纸箱前拿一张,全班孩子也比以前更爱画画了。同时,我发现有的孩子拿一张纸画了以后,这张纸就不要了,扔进了垃圾桶,于是我请他们把画完不要的收集在一个箱子里,平时上课需要折纸的时候,就去这个“废废纸”箱拿。在我的影响下,班里的孩子都变“吝啬”了,平时要折飞机也不拿“废纸”箱的纸,而是跑到“废废纸”箱用了。
有一次,云云的爸爸还和我们说,云云在家画画也要爸爸从单位拿些“废纸”来,说这样才不浪费,还管着爸爸妈妈呢!
我们在生活中的点点滴滴不都是孩子学习的榜样吗?我们通过自身的言行举止影响孩子:每天外出活动了,我都是领孩子走出教室之前关掉电灯和电扇,如果有天谁忘记了,他们还会记得提醒;每当有孩子想倒掉饭菜,我都要让他们多吃几口,并告诉他们,还有许多象他们这样大的孩子吃不饱,过了一段时间,我们班午餐后剩余的饭菜量渐渐减少了;每次垃圾桶中有张能用的废纸,就会有人自觉的捡起来,放到“废废纸”箱……
现在的孩子生活丰富多彩,玩具也令郎满目,但就在这样的一个锦衣足食的时代,我们请孩子和家长开展了一次“自制玩具”的展览。用废旧的材料,和孩子一起动手动脑,发明创造出有趣的“自制玩具”。
活动一通知下去,家长们都积极响应,第二天,许多孩子都带来了自己和爸爸妈妈一起完成的作品:有可乐、雪碧瓶制作的花篮;有牙膏盒子做的滑滑梯;一次性杯子做的电话机;衬衫盒做的小鹿……看的我都眼花缭乱了。
在课堂上,我请孩子们来介绍一下自己的“自制玩具”,大家都跃跃欲试。
“我和我妈妈做的。”“我想出来的,爸爸帮我剪的。”我顺藤摸瓜,问小朋友:“平时你们家的一些不要的东西都是怎么处理的?”
妮妮:“有些罐子瓶子很好的,妈妈就用它放酱油。”
辰辰:“我奶奶都放在车库里,卖掉的。”
亮亮:“我妈妈也要卖掉的,不过她说下次有的要做玩具给我玩了。”
……
一个有趣的活动潜移默化的创造了一个孩子感受节约意识的环境,虽然这些玩具比不上商场里玩具美丽,比不上它们鲜活,比不上它们结实,但这些“自制废旧玩具”是孩子们和爸爸妈妈开动脑筋“创造”出来的,让孩子感受了“废物”的价值,也会更好的去利用它们。
平日活动中,报纸制作的纸球、易拉罐的梅花桩和高跷等都是孩子们爱玩的体育器具,其中有些是老师收集的,有些是家长制作送给班级的。每一次区域活动中需要物品收集了,孩子们都能积极收集,这也帮助孩子做个有心人,形成节约意识。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德,也是现代社会需要的人才的基本素质,节约从自身做起,节约从小做起。其实,不管怎样的节约方式,最根本的是养成一个节约的意识,还要真正转化为节约的行动。只有这样,节约意识、节约行动才能真正落到实处。由于生活条件的好转,现在的孩子对于节约没有一定的概念,浪费水、浪费电已经成为正常,更严重的是浪费粮食,不管有没有营养,味道第一,味道不好就要倒掉,看着很让人着急。作为幼儿园老师,我们更应该担负起对他们从小养成良好的节约意识、节约习惯的重任。
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