《角色游戏学习故事：扮演护士的幼儿》可能是您在寻找幼儿园蒙台梭利教育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
4月21日 角色游戏，今天TT扮演的是护士，刚开始只见他一会儿领钱，一会儿又抢着当医生给别人看病。于是，我领了钱去医院“看病”，医生说要挂水，于是我便找“T护士”，TT一看是我愣了一愣说：“老师你也生病了啊？”我笑眯眯地说：“是啊，要挂水，我怕疼，你能轻点吗？”他听完拍拍胸脯说：“放心，我挂水很轻的一点儿也不疼。”说完扶着我在小床上躺好，然后轻轻地为我盖上被子，为我挂水。游戏结束后，我便向大家称赞黄护士的技术好，而且人很好。后来几次，他便迷上了当护士，而且他的服务也得到了大家的赞赏。行为分析:
每个孩子都是希望得到别人的赞赏与认可的，TT也是如此。在角色游戏中，通过角色的扮演让孩子相互之间放弃了平日的界限，也更加容易相处了。而我通过“病人”这一弱势的群体出现在他的面前，在我的引导下，他有爱心、负责任的一面展露在人前。同时，我也及时对他好的一面在其他幼儿面前进行扩大，使得同伴对他的印象有所改观。在这次游戏中可以看出涛涛在得到老师的赞赏与同伴的肯定后显得非常地开心，而且也积极地表现自己好的一面。但一旦回到现实中或与同伴发生冲突时，他又会不可控制地展现他暴力的一面。
