,解放自己,解放孩子。
我们有缘和这群可爱的天使相逢,这是我们的幸福。我们能和单纯可爱的他们,成为朋友、伙伴、师长,这是更大的幸福。曾经,我因为自己找不到教育的真谛,而走了很多弯路,但我并不感到懊恼,我想这是生命为了让我更多的去理解、去感悟而刻意的安排,幸运的是,在我为人母后,当我真的去从头至尾去孕育一个生命,看着女儿游戏、成长、每天在和女儿相处的过程中我那点微不足道的付出和她带给我的成长是无法比的,她教会我:“妈妈,你要理解我的语言”“妈妈,我的世界好快乐,欢迎你来” 。
这样的角色改变也给我作为教师的职业带来了更多的思考和帮助,现在的我,更懂他们了,我真心觉得我们的教育要“走慢”、“走心”。我们不要强求孩子,否则我们会因为孩子没有达到我们的目标而失望;不要总是想引领孩子(幼儿教育m.smTxjs.com)
,告诉他方向,否则我们会因为他们没有跟着我们的计划走而着急,蹲下身来,倾听孩子他们的想法,放下身段,跟随他们,我们应该跟随着他们,而非计划。
记得上次在白节好课反思中,我说我理解的好课就像一部好电影,今天我仍然以拍电影说来比喻我眼中理想的师生关系。如果一个导演在拍电影时总想着票房,那么他整个的拍摄过程一定是纠结的、备受压力的,很难感受到创作的幸福,他的这种压力势必会传递给演员们,演员们还能解放自己演出好电影吗?这点我特别欣赏王家卫,大家都知道,他拍电影是没有事先写好的剧本的,演员就是导演编剧,大家在一起,边生活便编剧边拍摄。
他说他从不想去想票房,他享受的是创作电影的整个过程,和演员们一起,大家感受、体验,完全的解放自己,在这种肢体和思想灵魂的解放中最终找到自己和角色,二者融为一体!如果在这样和谐的氛围里拍出来的如此真诚的电影